幼儿园环境是重要的教育资源，幼儿在与环境和材料的相互作用中学习、探究，为了进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效促进幼儿的主体性发展，2021年10月27日上午，岳池县第一幼儿园开展了十月区角环创交流评比活动。
首先，保育处刘主任组织各班老师一起细细研读了评比标准细则;接下来，老师们依次走进大、中、小各班级，观摩了各班的主题墙、家园联系栏、植物角、区域环境创设等，大家带着欣赏与学习的心态认真聆听了班级老师对本班环境创设的讲解，如：区域游戏的设置、材料的投放情况、主题墙板版块的划分、主题的具体体现、幼儿的兴趣点等;最后，观摩教师根据各班实际情况进行了评分。
各班均结合月主题教学活动内容和幼儿年龄特点进行了多元化的环境创设。每个班都各有特色，幼儿的个性作品、教师的废旧材料创意装饰、点线面的思维碰撞、丰富多样的表现形式，幼儿的充分参与让我们看到了环境与幼儿的互动效应。区角环境的创设都记录了幼儿学习过程和结果，充分体现了环境育人、环境塑人的理念，老师们深刻领悟到“孩子是应当是环境的主人”，大家一起总结了经验与不足，探讨了如何更好地利用环境支持幼儿的发展。
通过区角环创交流评比活动，给予了园内教师一个相互学习、取长补短的机会，同时也开拓了教师们的区角环创新思路，今后我园将继续遵循“鼓励幼儿主动参与，支持师生合作布置”的原则，最大限度地发挥环境教育功能，让环境成为幼儿发展的有力保障。(通讯员 魏媛媛)
岳池县第一幼儿园,区角环创交流评比活动
