为了有效落实“双减”政策，打造高效课堂，进一步提升学校教育教学质量，11月15日下午，岳池县文星小学校召开了以“聚焦双减搞教研，提质增效在课堂”为主题的教育质量提升阶段研讨会。
语文教研组从“课堂教学”出发，进行有效提质的探讨，根据各年级实际情况找到教学上存在的问题，并提出老师要从课程、教学、评价、资源等方面整体规划单元课时，环环紧扣来进行教学。提出要转变备课模式，从老师“教”转向到学生自主“学”，让学生从“被动学”转向“主动学”，在双减政策的指引下，为新学期的教学工作助力。
数学组老师们从“作业设计和学习兴趣”出发，在严格遵守“五项管理规定”的同时，研究作业优化设计与有效管理的策略，在压减作业总量的同时，提高作业设计的质量，布置作业的科学性，丰富作业批改和呈现的形式，及时做好个性化指导，开展数学故事会，优秀作业展和数学竞赛等活动，提高学生的学习兴趣。
英语教研组全体老师还从“创设教学情景和学生资源整合来提质”方面进行思考，通过设置精妙的教学情境，如故事、游戏、师生互动、生生互动等，通过会的学生的带动，帮扶作用，让不会的学生在听、说、读、写等方面得到锻炼与提升，从而提高学习兴趣，优化课堂教学效果。
老师们在思想上高度重视，能结合“双减”实际，转变思想;在行动中认真细致，能从不同方面提出整改方案。”粟华校长对此次减负提质研讨会做出高度评价，并提出工作要求：“减负”要认真落实，“提质”也扎实开展，老师们要从优化教学，作业设计，课后服务，家校联系等方面继续努力，做既有亮度又有温度的教育，真正落实“双减”，实现五育并举。
此次教研活动，使老师们理清了教学思路，明确了下一阶段的努力方向，在今后的教学工作中，也必将坚守初心、准确定位，践行“减负提质”的理念，促进学生的全面发展，提升教育教学质量。（通讯员 汪美娟）
岳池县文星小学,提质增效在课堂
