“双减”政策的出台，引发了社会各界的强烈关注，深受学生、家长和学校的热情欢迎;同时，也引起了一些家长的焦虑和担忧，更是激起了学校和教师们的广泛思考。广安区井河镇小学校在“双减”政策下的指引下，因势利导，抢抓机遇，广泛开展了“减负”与“提质”的大讨论，创新思维，为学校的高质量发展找准了行动方向。
一、站高谋远，正确处理好“减”与“加”的辩证关系。
河小学校为促进“双减”政策的落地落实，不是将目光盯在“减”字上，而是看到了背后的“加”字上，充分发挥学校教育主阵地作用，创新学生课后服务模式，增强教育服务能力，在“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”上下足功夫，让学生远离教育中的“零食”，都能吃饱、吃好、吃营养教育中的“正餐”。
二、调动学校教师积极性，发挥他们在课后服务中的主导作用
井河小学结合教师的专业、背景、教学特长等多方面情况，实行“弹性上下班制”，既减轻了教师沉重的心理负担，又调动了他们的积极性，各科教师利用课后服务时间对学生释疑答惑，对课堂内容进行查漏补缺，帮助学生巩固所学知识，拓展学习广度，增强学习深度，培养自主学习意识，形成良好的行为习惯。这样，既提高了课后服务质量，又增强了课后服务的吸引力。
三、学生多元生长，学校彰显特色名片。
井河小学充分整合乡村少年宫资源，提出了“崇文载道智慧生长、尚礼厚德文明生长、精艺塑形自信生长、推博求真创新生长”的活动理念，充分利用现有的设备设施，满足哦学生多样化需求，在开好各类课程的同时，充分利用活动课、大课间等活动时间，搞好社团组织，搞好针对性展示活动，如阳光体育运动、素养展示、艺术节、兴趣班等，既有传统文化的传承，又有现代手段的打造;以丰富的活动促提升，以不断的提升促特色，素质教育硕果盈枝。（通讯员 梅婷婷）
广安区井河镇小学,“双减”政策
