近年来，根据前锋区“三进校园”活动领导小组办公室的部署，代市小学以延时服务为契机，成立书法兴趣小组，强化书写实践，着力培养学生规范书写汉字的意识和能力，取得良好的效果。
一、建组织，将“书法进校园”活动制度化、常态化。出台《代市小学“书法进校园”活动实施意见》，成立代市小学“书法进校园”活动组织机构，由校长担任组长。建立教导处、行政办公室、总务处、艺体组和家长(代表)联席会议制度，定期召开会议加强联系、统筹交流“书法进校园”工作。落实中小学书法课程设置要求，做到书法课教学活动时间、场地、教师和设备四落实，并将活动成效作为评优进先和年终考核的依据，加强动态管理。
二、实阵地，使校园书法教育环境专业化、特色化。以义务教育均衡发展创建工作为契机，精心组织，加大投入，成立校园书法兴趣小组，打造专业书画教室和书法作品展室，建成古香古色的书法艺术长廊，积极开展书法艺术“进校园，进课堂”专场活动，将“书法进校园”活动氛围渗透到校园每一处角落。同时加大投入增添多媒体投影仪、书法视频软件、专用书案、笔墨纸砚和各类字帖等配置。
三、强师资，提升教师汉字书写能力打造高素质队伍。举办“写经典·颂党史”等书法教育主题活动，提升师生汉字书写水平和书法创作兴趣。通过“请进来，走出去”的模式，邀请名家围绕书法基本理论、碑帖临摹、示范创作、书法教学、作品讲评等开展书法讲座和观摩教学。同时，组织骨干教师参加各级书法培训，提高学校教师书法素养和书写水平。（通讯员 汤光勇）
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