为落实“双减”要求,华蓥市义务教育各年级段开展学生“素质发展评价周”活动,变“绝对权威评价”为“多重主体评价”。
活动要求以班为单位通过学生自评、互评、师评、家长评等方式开展为期一周的素质发展评价周活动,采用说(说自己、他人哪方面习惯最好)、唱(唱最得意的一首歌)、演(表演自己引以自豪的节目)、画(展示自己本期最满意的绘画作品)、写(现场书写一幅字)、诵(诵读自己最喜欢的一首儿歌)、展(展示自己语文、数学最好的一次作业)等形式多维度评价学生。此评价周活动不但为孩子们搭建一个展现自我的平台,增强了学习信心,还增强了家校共同育人效果。(通讯员 李海蓉 蒋慕鸿)









