为提高基地红色研学课程质量，提高教师教学水平和教学能力，近期，基地开展红色研学“同课异构”教研活动。
为达到更好的教学效果，四位参课教师，来到武胜红色文化园实地教学。刘春华老师以“红色”为切入点，引导孩子们理解红岩精神，让学生在参观完相应的教学点后，以学生为主体，以问题为导向，引导学生感悟红岩精神，激发学生的爱国情感。
谢春兰老师则用基地动手实践类课程与“红色研学”课程目标学习重点的对比，为出发点，明确本课程是精神的洗礼，重情感价值观的学习，为学生学习做好铺垫。目标明确，学生在整个研学中才有了清晰的定位，不至于出现游而不学的情况。
卢利老师亲切的话语，用提问的方式，层层深入，环环相扣，让学生在轻松愉快中理解感悟红岩精神。
雷小君老师的课，为学生介绍了《红岩小说》故事发生的背景，并介绍了当时的社会环境，有了这样的介绍，对于那些时代精神，学生才能引发共鸣。为更进一步加深学生的理解，雷老师介绍了《红岩》小说中“小萝卜头”的故事，激发了学生的爱国热情。四位老师的课各具特色，短短一节课，都为孩子们播撒了一颗爱国的种子。
武胜中小学生综合实践基地,研学实践活动
