教学质量是学校的生命线。为进一步落实“双减”政策，提升教学质量，诊断和发现教学工作中的问题和不足，3月1日至7日，岳池县实验学校各年级陆续召开了2021年秋季教学质量分析研讨会。
学校分管年级领导、教务处负责人、年级组长及各班班主任、科任教师从多个层面对上期教学成绩及现状进行分析，提出了切实有效的提升举措。各年级组长对期末教学质量监测的各项数据进行了横向和纵向比较分析，客观实在地指出问题，并针对本学期教学工作重点、存在问题和对策进行分享与交流。老师们反思自己，树立目标，寻求了具体可行的整改措施，力求在今后的教育教学工作中，优化教学过程，完善班级管理，查漏补缺，努力提高教育教学质量。
教务处负责人杨淇淳在会议上要求，在落实“双减”、“课后服务”和“五项管理”政策下，各科任教师要认真分析教学中遇到的问题，以优化课堂教学为突破口，一手抓教学质量的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养，不断提高作业设计水平，提升作业质量，多管齐下，为切实提高教育教学质量，促进学生健康成长共同努力。她希望全体科任教师在新学期的教学工作中更新教育理念，为高效开展学校教育教学工作，有力促进教育教学质量的再提升奠定坚实基础。
分管教学工作的副校长杨谋在五年级教学质量研讨会上强调，各学科教师要聚焦“双减”，切实做好培优辅差工作，精心研读教材，吃透教学大纲，明确课堂设计，瞄准课堂目标，向40分钟要质量。
张报校长在六年级质量分析会上指出，抓教学质量是学校的最终目标意识。他提出了提升教学质量的工作要求：“树立四个意识，发扬一种精神” 即：树立质量意识、树立危机意识、树立争优意识、树立研究意识;发扬“实干精神”。
姜斌书记高度肯定了各年级质量分析研讨会，同时总结了此次分析会的三个特点：准备认真，分析到位;经验宝贵，取长补短;问题精准，措施到位。他还针对学校教育教学质量提升提了几点希望：要高标准严要求，进一步明确目标，加强落实;相信肯下功夫，方法得当，就一定会取得更好的成绩!
本次教学质量分析研讨会，不仅是对上学期工作的总结反思，更有对今后工作的思考，让全体教师明确了本学期的工作目标。老师们热情高涨，纷纷表示，新学期，新起点，我们将不负韶华，勠力同心，勤奋工作，凝心聚力抓主业，踔厉奋发谱新篇，为党的二十大献上一份厚礼!(通讯员 刁志斌)
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