为助推青年英语教师的专业成长，准确把握小学英语教材的编排体系，更好地落实英语课程标准要求，帮助英语教师寻求有效的教学策略，解决教学中的困惑。3月10 日下午，余家河学校与高寺小学校开展了英语学科联合教研活动，余家河学校发展共同体小六英语教师参与了此次活动。
活动前，余家河学校校长杨海对参与活动的老师们表示热烈欢迎，此次联教活动搭建了一个交流学习的平台，希望老师们“讲真话，出实招”，以共融、共研、共发展为出发点，在活动中积极发言献策，整合资源，创新思路，共同进步。
活动伊始，余家河学校教师杨力展示了一堂英语常态课《The apples are falling down the stairs.》，杨力老师对文本解读到位，教学重难点突出，课堂设计完整且循序渐进。课堂中注重创设情境，调动了学生的情感体验，教学目标输入扎实，孩子们能顺利输出课堂所获。
接着，高寺小学英语教师彭小红开展了英语教学专题讲座，她以《如何准确把握小学英语教材重难点，有效提堂课堂效率》为主题，分别从解读教材，课堂提效策略，教学辅助，作业设计，试卷分析，毕业年级复习工作，职业认同感七个方面展开了讲解，现场的老师们认真聆听并记录，在轻松愉悦的氛围中受益匪浅。
讲座后，老师们齐聚一堂交流探讨，针对教学中存在的疑问困惑各抒己见，相互取经，大家畅所欲言，在思维碰撞中成长，在交流中共同进步。
此次开展联合教研活动扎实有效，大家相互交流，取长补短，外纳良方，内修自身，有力地促进了教师专业化成长。教而不研则浅，研而不教则空，让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得!（通讯员 杨丹丹 张芳）
岳池县余家河学校,名师工作室,余家河学校
