为进一步贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等文件精神，深入推进幼儿园与小学科学有效的衔接，树立科学导向，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。3月22日，观音桥镇中心幼儿园与观音小学携手开展“幼小协同 科学衔接”幼小衔接联合教研活动。
本次联合教研共三个环节：第一个环节，小学观摩课，授课教师目标明确、教学环节层层递进、结合学生们的年龄特点和学习特点，巧妙创设适宜的游戏情境，深入浅出的进行引导，拓展思维、深入学习文本内容。第二个环节是评课议课，大家围绕课堂教学进行了评析和研讨，针对幼儿习惯的培养、学习品质的养成、阅读兴趣的引导等方面分享了各自的创新做法，相互启发。第三个环节就幼小衔接该怎样衔接的问题，小学的蔡主任、包主任和幼儿园的老师们进行深度交流与研讨。
此次联合教研借助真实课堂情境，幼儿园和小学的双向衔接架起了桥梁，强化了幼小协同合作，明确了幼小衔接工作的方向和具体实施策略，形成良好教育生态，必将推动幼儿园和小学有效衔接。(通讯员 曾思雨 蔡小渠)
邻水县观音桥镇中心幼儿园,处置模拟演练活动
