为全面贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，深化基础教育改革，落实立德树人根本任务，遵循儿童身心发展规律和教育规律，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，3月31日上午，邻水县龙安小学与幼儿园开展了主题为“科学做好幼小衔接”联合教研活动。
首先，分享了幼儿园蒙红燕老师执教的《有趣的手影画》。随后进行了座谈探讨，幼儿园刘彥红老师提出了在幼小衔接工作中的困惑;李琴教师代表也讲述了在一年级入学适应过程中孩子出现的普遍问题，随后与会老师针对孩子、家校共育工作等方面进行双向研讨，共同发现焦点问题，寻找解决问题的办法。最后达成一致共识：小学教师要定期参与到幼儿园的家校共育活动中;同时幼儿园教师要走进小学低段课堂，了解一年级孩子的学习、生活等方式的变化，积极反思在入学准备教育中的不足。
此次联教活动，基于儿童视角，联合教研活动使幼儿园、小学在幼小衔接上达成了共识，交流了经验，总结了策略，获得了有效的衔接内容，为幼儿顺利进入小学生活做好铺垫。(通讯员 范林涛)
邻水县龙安小学,龙安小学,毕业班工作会
