心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪高质量人才的重要环节，是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，为进一步增强学校心理健康教育工作的针对性和实效性，促进师生共同成长，4月11日下午，广安区心理健康名师工作室领衔人余艳老师为学校全体教师带来了一堂以“ 从‘心’开始 从‘容’面对” 为主题的心理健康教育专题讲座。
首先，余老师从教师现状与困惑谈起。她认为良好的师生关系是一种相互理解、信任、学习的关系，教育要从真诚“沟通”开始。接下来，余老师指出了常见的学生心理问题：人格问题、家庭关系、人际交往问题、学习问题、异性交往问题、家庭问题，并指出了应对这些问题的疏导理论模型：聆听、保护、联结、榜样、教育。最后余老师从平衡生活、健康幸福的角度分享了老师们如何在工作和生活中保持良好的心理健康状态。老师们可以通过“转换观念看问题”“改变行为方式”“改变生活方式”等途径来调节自己的心理负面情绪。
通过此次活动，全体教师进一步掌握了心理健康教育的方式和方法,充分认识到只有提高自己调节心理情绪的能力，才能更好地培养身心健康的学生。希望全体教师都能以健康的心理、科学的方法、先进的理念投入到教育教学中去,保障每一位学生健康快乐的成长。（通讯员 刘欣 曾姗姗）
广安区东方小学,党建重点工作督查调研,东方小学
