为拓展幼儿的视野，了解植物的多样种植方式以及培养幼儿善于观察记录的良好学习品质，经开区幼儿园大班开展了《豆芽宝宝成长记》种植活动，活动中充分利用豆芽较短的生长周期，让小朋友们自主管理水培豆芽生长的全过程，在促进小朋友动手动脑能力的同时，用心呵护幼儿的好奇心，让小朋友们在实践中探索，在观察中发现自然科学的奥秘。
培育前准备：小朋友们给豆豆洗澡，洗完之后把豆豆泡水一个晚上。小朋友们选取好的豆子，用干净的水将豆豆洗干净，放入盆子里面，哦，对了!可要记得在盆子里面垫一张湿棉布哦，最后再盖上一张湿毛巾。
培育中照顾：每天小朋友们都早早的来到了幼儿园，“老师，我们豆子长大了吗?”“豆子怎么样了?”小朋友们每天都精心照顾着豆子，期待看见豆宝宝的变化。经过一周的照顾，豆豆们刚开始裂开了一条小缝，露出了白嫩的肚皮，一颗颗豆豆们都发芽了，白白的小芽真可爱。最后， 见证奇迹的时刻到了!豆豆变身成功，成为真正的豆芽啦!原来豆豆变成豆芽，需要一周的时间，把豆豆放到容器里泡上适量的水，等豆豆发出小芽芽时将水沥干，要避光存储，每天给豆豆喷洒适量的水，豆豆会慢慢成长、直到变成真正的豆芽!
感悟中成长： 生命是可敬的，世界是奇妙的!植物生长过程漫长，不断产生惊喜，独特而美好。种植植物是幼儿增长自然知识，认识生命变化的重要途径。幼儿在种植的过程中学习观察植物生长过程，能够培养幼儿对生活的乐趣，亲近自然的情感对幼儿做事的坚持性和责任感也是一种初步养成。在整个活动中，孩子们体会到了照顾豆芽的不易，也激发了孩子们的求知欲，探索欲。
华蓥山经开区幼儿园
