为落实“双减”政策，减轻学生书面作业增加实践活动，实现实践活动与书面作业相平衡，阳和小学开展丰富多彩的实践活动，将课内外知识有机结合，在活动中渗透劳动教育、习作意识，培养学生创新能力。
据了解，该校在课服时间开展了丰富多彩的主题教育活动，包括学科研究性活动、学科实践性活动、劳动实践活动等。劳动教育课上，孩子们在老师的带领下，到各自分配的绿化地带拾枯叶、拔杂草、松硬土，精心呵护各自的“庄园”，培养学生热爱一花一木、热爱校园的感情;科学实践活动课上，学生利用身边的废旧材料，采用不同的创作方式自制降落伞、天平秤等，走进实验室，动手操作显微镜，观察各种细胞在显微镜下的形态等，感受科学的神奇与乐趣;竹艺实践活动课上，孩子们在专业教师的引导下，以常见的竹、筷为原材料，裁剪和拼接竹条竹棍，创造出精美的竹艺品。活动后，在老师的引导下，孩子们记录出活动的过程与感受，形成作文。最后以班级为单位，定期评选出佳作予以奖励，此活动旨在培养学生留下随笔的好习惯。此举措，即打破了传统习作教学“枯燥乏味”的说教模式，又为学生习作提供了丰富的生活素材，实现“课内知识延伸课外，课外活动服务课堂”的教育形态新局面。
至2019年以来，该校以实践活动为载体，带领学生“走出课堂·走进生活”的做法为学生积累了宝贵的生活素材，激发写作灵感。为此，该校成立了学生自主习作与实践活动的相关课题研究小组，届时该课题成果的实施将成为学校一道亮丽的风景。(通讯员 夏开兰 殷顺友)
华蓥市阳和小学,新冠肺炎疫情反弹,为健康屏障
