新学期伊始，为积极开展课后延时服务工作，桂兴初中围绕“培养一个爱好、掌握一项技能、拥有一门特长”的总体目标，多举措做好课后服务准备工作。
充分学习，打开思路。为保证课后服务工作有的放矢，实现提升学生全面发展的目标，学校先后到区内开展课后服务工作很成熟的学校学习，借鉴先进的经验，为学校制定课后服务方案、开设课后服务课程提供了条件。
广泛宣传，积极推进。学校通过召开支委会、教代会、家长会等方式宣讲课后服务事宜，征求教师、学生及家长的意愿，发放课后服务明白纸。
丰富课程，快速启动。结合学生的身心特点和自愿报名情况，学校不断完善课程，开设书法、绘画、阅读、田径、球类、心理健康等特色课程。实施1+1(作业辅导+特色课程)的模式，既减轻了学生的作业负担，又丰富了校园生活，提升了学生综合素养。
规范行为，逗硬考核。学校成立课后服务领导小组，分级管理，层层落实责任，分别从指导思想、原则、细则、要就等方面对课后服务工作实行精细化管理，从德能勤绩廉等方面对教师进行考核。(通讯员 游元军 夏健)
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