环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。为进一步落实课程改革的精神实质，提升广大教师创设环境能力，使幼儿园的环境更好地发挥教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展。岳池县新风路幼儿园于10月12日开展了班级环境评比活动。
本次评比从主题墙和教室内区域环境创设两个方面进行评比，遵循了“深挖课程内涵，体现班级特色”的原则。在活动过程中，各班教师结合班级幼儿年龄特征，兴趣爱好等。在环创风格、主题课程等方面进行了详细的介绍。其中大一班根据孩子的兴趣点出发，围绕机器人这一主题进行了环境创设。在创设过程中，该班级将小朋友们亲手制作的作品，融入了环创，充分展示了该班环境创设参与性、教育性、童趣性、探索性的特点，体现了幼儿为主体的原则。
最后，该园教师们还对各班区域环境创设、材料投放，空间布局等进行了交流讨论。各班教师在交流中互相学习，取长补短，在不足之处，教师们集思广益，提出了具有操作性的建议。大家从幼儿的角度出发，争取在下一次环境创设的时候为幼儿创设出更加丰富多彩、主题鲜明的游戏环境。
该园表示，本次环创比赛活动不但提高了教师的环境创设能力，还加强了幼儿与环境的互动性，为幼儿的全面发展奠定了坚实的基础。（通讯员 严梓月）
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