少成若天性，习惯成自然。为规范一年级学生行为习惯和学习习惯，塑造良好品格，提高课堂教学效率，进一步落实“双减”工作，推进五育并举，近日，岳池县实验学校举行了一年级新生课堂常规养成比赛，展现了师生良好的精神风貌，促进了学生良好习惯的养成。
本次比赛全员参与，14个班级展示了学生的课前准备、课堂坐姿、举手发言、读书姿势、写字姿势、课间秩序、书包整理、路队放学等一系列课堂常规。孩子们训练有素，整齐划一，用最饱满的状态展示了他们蓬勃向上的精神风貌!
“站如松!”“坐如钟!”“老师您好!”“谁最行，我最行!”……洪亮的声音，整齐地问好，展现了一年级小学生知礼感恩的良好风貌!
我们发言：身体坐正，目视前方，小手举直，声音响亮，表达流畅。
我们合作：面对面坐，发表见解，你说我听，我说你听，交流有序。
我们读书：精神饱满，距书一尺。孩子们目光如炬，充满对知识的渴望，朗朗的读书声，如一串美妙的音符，令人沉醉其间。
我们写字：一拳、一尺、一寸，一横、一竖、一撇。从拿笔、起笔，到顿笔、收笔。孩子们聚精会神，用心书写每一个汉字。
最后经家长评委团公正评判，本次比赛共评选出集体一等奖6名，二等奖8名，学校为优秀班级及获奖小达人进行了表彰。
“一年级的小学生在短短两个多月的时间，能够做到训练有素、动作规整、精神饱满，正是学校长期以来坚持重视学生习惯养成和品格塑造所取得的成效。”一年级学生家长赵娟女士作为评委代表对孩子们的表现作了精彩点评。
“通过评比，班级间互相学习，取长补短，为今后实现高效课堂打下了坚实的基础。”该校负责人表示，“良好的学习习惯要从小养成，从细节抓起，从现在做起!感谢老师们团结协作，在落实一日常规和课堂常规方面下足下深功夫。希望老师们坚持为党育人、为国育才，积极践行新课程改革，踔厉奋发、勇毅前行，书写奋进篇章，交出满意答卷。”(通讯员 陈盼 刁志斌)
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