为了给幼儿提供适宜的成长环境，进一步诠释“环境育人”理念，更好地发挥环境的教育作用。12月2日上午，烈面镇第一幼儿园开展了“灵动环创，滋润童心”班级环境创设评比活动。
在此次活动中，老师们不仅能抓住孩子的年龄特点，还体现了师幼共同参与的意识，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应。设置富有童趣又不失教育意义的班级墙面环境，真正的让环境创设成为幼儿的“第三位老师”。
温馨又有趣的游戏区角，丰富多样的区域材料，不仅可操作性强，还具有美观性和教育性。符合孩子们的年龄特点的同时，充分满足了孩子们的需要。半成品材料和废旧物品的利用，颇具创意和艺术性，让孩子们在各个区域尽情的享受自主游戏带来的快乐。
本次环创评比活动，我园的老师们充分发挥才智，与孩子们共同创设出了突显班级特色的班级环境;有效提升了教师在环境创设上的创新能力，也让教师了解了幼儿园环境创设不再是以往那样强调“美化、绿化、净化”等外在装饰，而是深刻感受到主题墙、区域创设要发挥孩子的主体作用，充分调动幼儿参与的积极性，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。(通讯员 姚旭)
武胜县烈面第一幼儿园,五“六一”儿童节
