为进一步探索“双减”背景下课堂提质增效新思路，提高数学教师组织教学能力和课堂管理水平，促进小学数学课堂向精讲、互动、高效发展，2023年4月18日上午，九龙城区教育督导责任区在凤山小学开展了小学数学常态课教学观摩研讨活动，来自城区督导责任区各学校近40名教师参与本次研讨活动。
首先，参会人员集中观摩了凤山小学伍君辉老师执教的《小数的意义》一课。伍老师的课堂简洁精练，层次清楚，思路清晰，注重数学与生活的联系，注重过程与方法的训练，注重数学思想的渗透。充分体现以学生为主体，最大限度照顾到每个学生，让学生自己动手、动脑探究，学生学得扎实，轻松，深刻体会到数学在生活中的运用，感知到数学的实用价值与乐趣。
接着，全体参会人员根据凤山小学当天上午数学课的分布情况，随机选择班级听课，老师们珍惜学习机会，全程认真听课记录。在议课交流环节，来自九龙小学、师达实验、启睿实验三所小学的教师代表分别就自己所听的两节课进行交流发言。三位老师从教师综合素养、课堂教学设计、个人观课感受等方面诚恳细致地作了分享，既指出了教学中的可圈可点之处，也提出了中肯的改进意见。
最后，城区责任区吴雪玉督学从“人”的凝心聚力、“课”的扎实高效等方面进行了引领。李明督学则从小组讨论的必要性、有效性;课堂需要适当留白;易错题强调等方面对老师们作指导。二位督学的讲话高屋建瓴，令全体参会教师深受启发。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。在课堂提质的研讨中，教无止境，学无止境，相信城区各校将以此次活动为契机，深化研讨常态数学课堂教学新法，为学生提供更广阔有趣的学习空间，致力于提高学生的数学学科核心素养，全面提高数学课堂教学质量。(通讯员 涂娟)
岳池县凤山小学,成就精彩人生
