为认真落实市教体局“双减五提”和广安区教科体局关于“1+N”联校教研活动安排，促进“双减”走深走实和教师的专业发展，也为进一步推进语文、数学新课程标准的学习，探索课堂教学的教法特点，研究熟悉课程的不同视角，更好地促进教师的教学业务水平，加大校际间交流学习。4月8日、9日石笋一校、长乐小学一年级语文、数学“同课异构”暨“1+N”联合教研活动在广安市广安区石笋镇第一小学校举行。
4月8日下午，由石笋一校教师何维华和长乐小学教师刘艳红围绕《荷叶圆圆》这一课进行同课异构，何维华老师教态自然放松，层次清楚，互动性强，教师把注意力都放在学生上、热爱关注每一位学生；刘艳红老师以唱歌引入，拉近了师生距离，重视本单元语文要素，指导学生写作方法，指导学生用圈一圈、找一找、想一想、读一读让学生自己发现，充分体现了以生为本的教学理念；同时重难点突出，开拓了学生的思维。
4月9日下午，由石笋一校教师李正清和长乐小学教师唐甜围绕《进位加法》这一课进行同课异构，李正清老师态度亲切、自然，关注儿童的发展，课堂活跃、教学活动井然有序，重点突出，课堂实效高，倡导学生计算方法的多样化，及时解决学生的各种困难，发展了学生的发展思维；唐甜老师运用多种教学方法，提升了学生的学习兴趣，重视对学生的方法的引导和思维的培养，通过圈一圈、讲一讲来突破难点，同时唐老师还重视学生的习惯养成教育，整堂课深入浅出，通过迁移、数形结合的方法向学生从实物到表象再到符合操作的计算过程，建立学生的数感，落实数学的核心素养。
课后，联校四所学校教师进行了交流发言，他们在肯定了四位老师在“同课异构”的内容上有自己的思考，紧紧围绕教学目标展开教学，重视学生现实体验。虽然教学方法各异，但是教师扎实的基本功、各具特色的教学风格得到了充分体现，“构"出了精彩纷呈的课堂，充分展示了各自的风采。
此次“同课异构”教研活动是一次充满智慧碰撞的教育共研之旅，充分展示了教师乐学、勤学、善学的风貌，也进一步加强了四所学校教师之间的教学研讨交流，不仅给老师们提供了互相学习的机会，更为执教老师提供了一次展示教学能力的舞台，有效地促进了教师专业成长。（通讯员 夏绍波 扶玉红）
广安区石笋镇第一小学校,防溺水系列安全,石笋镇第一小学校
