2025年3月19日上午9时，邻水五中初三（3）班教室座无虚席，一堂特殊的语文公开课在此展开。邻水合流职业中学语文教师吴胜利受邀走进课堂，以鲁迅经典短篇小说《孔乙己》为课例，为两校教师呈现了一场沉浸式文学解读示范课。邻水五中全体语文教师及分管教学领导全程参与观摩。
跨校联动：经典文本的现代诠释
课堂以"咸亨酒店账本上的四个酒钱"为线索展开。吴胜利老师通过创设"数字侦探"情境，引导学生从"十九文钱"的细节切入，梳理孔乙己命运轨迹。学生分组绘制人物关系图谱，借助多媒体还原晚清社会图景，在思辨中逐步解构"看客心理"的深层隐喻。授课过程中，初三（3）班学生展现出活跃的思维品质，多次就"长衫与短衣帮的符号意义""掌柜笑声的叙事功能"等议题展开激烈讨论。
专业对话：评课现场迸发思维火花
课后研讨会上，两校教师围绕"新课标视域下的经典重构"主题展开深度交流。五中年轻的语文教师们特别关注到课堂的"留白艺术"："吴老师对'大约孔乙己的确死了'的多元解读处理，既保留了文本的开放性，又巧妙渗透批判性思维培养。"合流职中教师代表则分享了职业中学在"项目式阅读"方面的实践经验。教导处廖书平主任总结指出："此次联动打破了校际壁垒，特别是在经典文本的当代价值挖掘方面，形成了可迁移的教学范式。"
此次教学互动是邻水县"强校带动"工程的重要组成部分。未来两校将持续推进师资共育计划，建立跨校教研共同体，计划下月邻水五中数学教研团队将赴合流职中开展"学科+职教"融合教学研讨。此类创新联动为区域教育优质均衡发展提供了新思路。（通讯员 陈仕群）
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