为全面提升教学质量，探索英语与科学学科的高效教学路径，4月16日上午，前锋区代市镇小学校召开“提质增效·学科共生”英语科学提质专题研讨会，会议聚焦学科实践，通过经验分享、问题共研推进教学创新。
研讨会伊始，几位经验丰富的教师率先分享了他们在教学实践中的宝贵经验。英语学科黄慧君老师提出教材改版后应对策略：以核心素养为导向，建立智能分层体系与多元评价机制，破解模块教学碎片化难题。科学学科李娅老师分享了她的《植物生长环境》项目式学习案例，通过生活化实验培养学生科学探究与写作能力。
经验分享之后，与会教师围绕当前教学中存在的问题展开了深入讨论。针对英语听说能力断层、科学实验资源不足等共性问题，教师们各抒己见，现场气氛热烈。
随后，学校校长郑春明部署三项改革路径：分层教学精准化、课堂设计趣味化、教师素养专业化。同时，他鼓励教师持续探索教学模式创新。
本次研讨会实现英语与科学教学资源互通、方法互鉴，为跨学科提质增效提供系统化实施框架，标志着学校教学改革进入深度整合阶段。（通讯员 陈琳）
前锋区代市镇小学
