为探索低学段学科教学的有效策略，提升教师专业素养，2025年6月10日，广安市前锋区观阁镇小学校组织开展语文、英语学科校内专题培训讲座。陶思翠、龙琴两位老师分别就识字教学与词汇教学作经验分享，全体教师参与学习交流。
多元识字，夯实语文基础。陶思翠老师以《小学低年级语文识字教学的多元途径》为题，结合新课标要求及教学实例，系统阐述了识字教学的创新方法。她提出，可通过“情境激趣”“游戏互动”“生活化识字”“字理溯源”等多元途径，激发学生识字兴趣，渗透文化内涵。讲座中，陶老师还展示了自编识字儿歌、汉字思维导图等实用工具，为低年级语文教师提供了可操作的教学范式。
巧授词汇，赋能英语课堂。龙琴老师在《小学英语词汇教学策略浅析》讲座中，针对小学生词汇记忆难点，提出“音形义结合”“多感官参与”“分层复现”三大核心策略。通过课例分析，她演示了如何利用自然拼读、情境对话、跨学科融合等方式，提升词汇教学的趣味性与实效性。参会教师纷纷表示，龙老师的策略兼具理论深度与实践价值，对突破传统词汇教学瓶颈具有启发意义。
本次培训立足学科特点，聚焦教学痛点，为教师优化课堂教学提供了新思路。学校将持续搭建校本研修平台，推动教师队伍专业化发展，助力教学质量全面提升。（通讯员 宋诗娟 周开伟）
前锋区观阁小学
