为落实教育部关于强化中小学生心理健康工作的相关要求，提升教师“育心”意识与专业能力，规范心理健康筛查流程，11月10日，龙安小学组织全体班主任及德育骨干教师召开心理健康筛查专题培训会，为学生心理健康成长保驾护航。
培训伊始，学校负责人强调，心理健康筛查是掌握学生心理状态、防范心理危机的基础性工作，既是落实立德树人根本任务的重要举措，也是呵护学生健康成长的紧迫需求。要求全体参训教师提高站位，将专业筛查与日常观察相结合，精准识别学生心理需求，筑牢校园心理健康防护网。
本次培训由学校兼职心理健康教育刘彦宏老师授课。刘老师围绕“小学生心理发展特点”“标准化测评量表使用规范”“筛查数据隐私保护”三大核心模块展开讲解，结合典型案例剖析了学习适应、人际关系等常见心理问题的识别技巧。针对筛查后的分级干预，专家明确了“高、中、一般”三级关注标准，详解了“一生一案”制定流程、四级包保体系搭建及家校协同沟通策略，尤其强调对特殊群体学生的持续跟踪与专业支持。
培训尾声的互动答疑环节，教师们围绕筛查中可能遇到的学生抵触情绪应对、复杂个案处理等问题积极提问，刘老师逐一给予针对性解答。参训教师纷纷表示，此次培训内容详实、指导性强，不仅厘清了心理健康筛查的工作思路，更提升了专业实操能力，未来将把所学运用到班级管理中，用专业与温暖守护学生心灵。
此次培训会的召开，进一步完善了龙安小学心理健康教育工作体系。学校将以此次培训为契机，常态化开展心理健康筛查与干预工作，持续深化家校社协同育人机制，为学生构建全方位、多层次的心理健康防护网，助力每一位学生身心健康、阳光成长。（通讯员 范林涛 冯丹）
邻水县龙安小学
