为深化小学美术课堂教学改革，加强校际间的教研交流与合作，近日，广安区多所小学齐聚悦来小学，开展了“1+N”美术联合教研活动，几所学校的美术教师积极参与此次研讨。
活动伊始，悦来小学的付小航老师带来了一堂生动有趣的《美术中的比例》展示课。课堂上，付老师摒弃了传统的理论灌输模式，以“找身边的比例”为切入点，先引导学生观察课桌、课本、黑板等日常物品的长宽比例，再通过展示中国传统的青花瓷，让学生直观感知美术作品中比例的奥秘。在实践环节，付老师设计了“为卡通人物调整身体比例”“绘制趣味静物组合”等分层任务，学生们或独立思考、或小组协作，在画笔的起落间将比例知识转化为创作实践，课堂氛围既严谨又活泼。
展示课结束后，各学校教师围绕本节课展开了热烈研讨。老师们纷纷肯定了付老师课堂设计的趣味性与实用性，认为其将抽象的比例知识与学生生活、经典艺术作品深度结合，有效降低了学习难度；同时也针对“如何兼顾不同学段学生的比例认知水平”“怎样进一步拓展比例知识的创作应用场景”等问题，提出了诸多建设性建议。在经验分享环节，各校代表还交流了本校美术学科在核心素养落地、特色课程开发等方面的做法，实现了优质教学经验的互通共享。
此次联合教研活动，搭建了校际美术教学交流的桥梁，不仅为教师们提供了相互学习、共同进步的平台，也为小学美术课堂如何更高效地渗透学科知识、培养学生审美素养提供了新思路。参与教师纷纷表示，将把此次教研的收获运用到日常教学中，让美术课堂绽放更多精彩。（通讯员 姜自东 陈红 张志勇）
广安区悦来小学
