班主任是学校德育工作的核心力量，是学生成长道路上的重要引路人与贴心守护者。为进一步夯实班级管理基础，优化育人工作策略，搭建班主任经验分享、互学共进的优质平台，提升学校德育精细化、规范化、科学化管理水平，2026年9月14日，我校在大会议室举办了2026年秋季学期班主任论坛。
本次活动由学校党委委员、副校长杨川主持，学校领导及全体班主任共同参与。活动特别邀请邻水县研培中心三位专家与校内两名骨干教师组成专业评委团，对本次分享内容开展精准点评与专业指导。
经验分享促交流，匠心育人展担当
育人之路，行而不辍；经验共享，聚力前行。六位班主任立足自身班级管理实际，围绕多个重点课题作精彩分享，充分展现我校班主任队伍过硬的业务功底与温暖的育人情怀。
刘平老师的《识别早一步，安全多一分》专注学生心理预警，分享早期识别干预实操。
周玉珠老师的《看见冰山下的暗流——发现学生矛盾与处置留痕》剖析学生矛盾根源，强调处置留痕。
余玲老师的《于细微处深耕，于寝室内育人》分享交流宿舍管理与习惯培养的有效做法。
李小龙老师的《多方协调促规范，常态育人促成长》探讨了学生行为管理与违纪转化策略。
贺海鹰老师的《微光育桃李，合力启新程——学困生分层赋能与家校社协同育人》聚焦学困生分层赋能与家校社协同育人。
陈巧老师的《携一缕阳光，育百花盛开——厌学不是错》分析厌学成因，倡导理解接纳教育。
领航聚力明方向，笃行实干启新程
分享环节结束后，评委代表王惠老师对各位老师的分享逐一进行专业点评，肯定了大家在班级管理中的探索，结合德育工作实际提出优化建议，为全体班主任厘清了育人工作改进思路、指明了方向。
随后，杨校长作总结讲话。他强调，班主任是学校德育工作的重要基石，责任重大；要求全体班主任以本次论坛为契机，将学习成果转化为管理行动，用心育人；勉励大家加强学习，提升专业能力，创新育人方式，推动学校德育工作再上新台阶。
笃行不怠守初心，凝心聚力再出发
育人有道，润物无声；切磋砥砺，共促成长。本次班主任论坛搭建了互学互鉴的优质交流平台，进一步拓宽了班级管理工作思路，提升了班主任队伍的综合专业素养。下一步，我校将持续搭建德育研讨交流平台，常态化开展班主任能力提升系列活动，着力锻造一支高素质、专业化的德育工作队伍，以更加务实的工作作风、更加精细的管理举措、更有温度的教育方式，护航学生全面健康成长。
邻水职中
