为深化英语课堂教学改革，落实新课标育人理念，夯实教师教学基本功，搭建教师交流学习、互助成长的教研平台，切实提升学校英语教学质量与学科育人实效。10月14日，龙安小学精心组织开展英语课堂教学展示活动，由骨干教师陈文莲带来示范引领课，青年教师陈蕗蛳带来教学汇报课，全校英语教师参与听课研讨，共赴一场精彩的英语教研盛宴。
示范引领，以礼育人润童心
陈文莲老师执教Unit 4《Good manners》文明礼仪主题示范课。本节课紧扣单元核心素养，以“文明礼仪”为育人主线，贴合小学生日常生活场景，将英语语言学习与行为习惯养成、品德教育深度融合。
课堂伊始，陈文莲老师通过趣味图片、情景动画、日常场景问答等形式，快速激活学生思维，引出问候、就餐、课堂、公共场合等不同场景的文明礼仪英语表达。教学过程层层递进、由浅入深，聚焦重点句型与核心词汇，通过师生互动、小组对话、情景角色扮演、礼仪小比拼等多样化课堂活动，让学生在沉浸式、趣味性的英语氛围中，熟练掌握文明礼仪相关英语表达。
整堂课设计精巧、节奏舒缓、课堂氛围融洽，不仅夯实了学生的英语语言基础，更让学生在语言学习中感悟文明礼仪的重要意义，引导学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，真正实现了以语育人、以礼润心的学科育人目标，为在场听课教师呈现了一堂高质量、示范性极强的精品英语课堂。
新秀亮相，以学促成长芳华
青年教师陈蕗蛳带来Unit 2《My family Experience》（第一课时）汇报展示课。本节课聚焦家庭生活主题，贴近学生生活实际，贴合低段学生英语学习特点，教学目标清晰、重难点突出。
课堂中，陈蕗蛳老师以学生熟悉的家庭场景为切入点，结合图片展示、口语问答、小组分享、自我介绍等教学形式，引导学生认识家庭成员、了解家庭日常，掌握本课时核心词汇与基础句型。教学环节简洁清晰、逻辑连贯，充分尊重学生主体地位，鼓励学生大胆开口、主动表达。
在轻松愉悦的课堂氛围中，学生积极参与互动，大胆分享自己的家庭故事，有效提升了英语口语表达能力与语言运用能力。陈蕗蛳老师教态自然亲切、教学设计贴合学情、课堂调控得当，充分展现了青年教师扎实的教学功底、积极的教学态度与良好的专业素养。
以研促教，聚力深耕共提升
一师一课堂，一课一精彩。两节展示课风格各异、亮点纷呈，示范课沉稳扎实、育人深远，汇报课灵动鲜活、趣味满满，分别从德育渗透、生活赋能两个维度，展现了小学英语趣味化、生活化、素养化的课堂魅力。
听课过程中，各位老师认真聆听、细致记录，专注捕捉课堂亮点、积累教学经验。本次英语课堂展示活动，既发挥了骨干教师的示范引领作用，也为青年教师搭建了展示自我、锤炼能力的成长平台。
未来，龙安小学将持续深耕课堂教学，常态化开展教研展示、听课研讨、交流互评活动，以课堂为根基，以教研为抓手，不断打磨课堂细节、创新教学模式，助力全体英语教师专业成长，推动学校英语教学工作提质增效、稳步前行。(通讯员 范林涛)
