为有效利用期末时间总结经验，查摆问题，安岳县东方红小学念好“四经”，有效促进教师积极“充电”，促进综合素养大提升。
念好“思”字经。全体教师利用期末假前时间，做好教育教学、班级管理、五育并举、家校协作等方面的反思总结，梳理典型经验，形成典型案例，在年级组、学科组内，德育总结会，教学总结会，名师工作室等平台交流推广，以名师经验引领青年教师快速成长。
念好“评”字经。学校以师德考核、年终目标考核为契机，以评选优秀教师、先进个人为抓手，通过学科组量化打分、行政会审核把关、党委会研究决定的方式，评选年度考核优秀个人、先进教师、管理先进个人等，激励干部职工创先争优，努力进取。
念好“考”字经。一是学校教务处、学科组组织教师认真解读领悟义务教育各学科《课程标准》，并组织校级《课程标准》闭卷监测。二是积极组织全体教师参加县教体局统一组织的“全县教师学科能力综合测试”。通过以考促学，以考促练，有效促进全体教师业务素养大提升。
念好“研”字经。通过期末总结大会，学校分析教师参加作业大赛、科研成果申奖、用英语讲好中国故事等大型竞赛活动中存在的问题，激励教师利用假期时间，除研究好教材外，还要认真研究论文撰写、案列撰写、教育故事撰写、课题申报等，为明年参加省市县各项活动储备足够的资源。同时，组织有经验的科技创新教师，积极辅导有个性特长的学生积极探索，发明创造科技创新作品，丰富学生假期生活。（通讯员 李大勇）
安岳县东方红小学,教师念好“四经”,有效“充电”促提升
