为进一步夯实保教质量根基，凝聚教师专业成长合力，近日，乐至县幼儿园组织开展教研分享暨教师风采展示系列活动，以研促教、以展赋能，全面展现教师队伍的专业素养与精神风貌。
班本课程分享
各班教师以幼儿成长轨迹为脉络，结合班级日常实践，讲述了《哇，是蜜蜂》《篮球归队记》等鲜活生动、各具特色的班本课程故事，希望全体教师在立足儿童视角、扎根一日生活的基础上，进一步围绕“深化课程内涵、敏锐捕捉幼儿生成性问题、推动课程动态持续生长”等方面展开活动。
读书分享会
教师们结合幼教专业论著与教育经典读物，畅谈阅读感悟与实践反思，围绕幼儿行为观察、游戏化教学支持、班级精细化管理等核心话题交流碰撞，在书香浸润中涵养专业底蕴，营造出互学互鉴、共研共长的浓厚氛围。
参训分享
外出观摩、培训的教师带着前沿教育理念与优质园所实践案例归来，结合本园保教工作实际，梳理提炼出可落地、可复制的经验方法进行专题分享，将个人学习成果转化为全园共享的教育资源，真正实现“一人参训、全员受益”的教研辐射效应。
班主任总结
各班围绕班级常规管理、幼儿发展评估、家园协同共育等核心维度，全面复盘学期工作亮点与成效，深入梳理待优化的问题和短板，进一步明晰了下阶段的工作重点与质量提升路径。
舞蹈技能展示
青年教师精心排练，多组别轮番登场、亮点纷呈：基础动作组身姿舒展、动作标准规范，尽显扎实的舞蹈基本功底；成人舞组先后演绎苗族舞蹈《踩花山》与新疆舞蹈《新娃哈哈》，民族风情浓郁醇厚，舞姿灵动优美、韵味十足；幼儿舞组带来《蒲扇摇过的夏天》与《快乐小马》两支作品，童真烂漫、活力满满，满溢着蓬勃向上的朝气。
本次系列教研活动，不仅是一次对阶段性保育与教育工作成果的系统性回顾、集中性复盘与全方位检阅，更是对全体教师专业素养提升过程中的有力支持、深度赋能与关键助推。通过此次活动，教师们得以在实践反思中明晰优势、识别不足，在交流互鉴中拓宽视野、激发潜能，从而为后续的专业发展积蓄更坚实的力量，并以此为契机开启教育教学探索的新篇章。
下一步，幼儿园将坚定不移地聚焦日常保教工作的深耕细作，持续加强对保育细节与教学环节的精细化研究与优化，不断夯实教育根基；同时，将以更高标准、更实举措稳步推进园所教育内涵的丰富与深化，全面提升办园品质与育人质量，切实推动学前教育向更高水平、更高质量迈进。（通讯员 黄雪蓉）
乐至县幼儿园,研思赋能成长,艺彩点亮童心
