成都玉林中学附属小学，是一所高新区直属优质学校。学校秉承“尊重个性，让生命自由舒展”的办学理念，努力践行“让学校成为师生生命成长的精神家园”的办学愿景，培养健康、友善、乐学、尚美的现代小学生，奏响新时代教育的最强音。
成都玉林中学附属小学是2003年7月，由原建于1995年的高新一小和建于1996年的高新二小整合而成的一所公办全日制小学，是成都市义务教育示范学校，现有36个教学班，在校学生1600余人，教职工102人。教师队伍具有良好的师德，具有创业的热情、创新的愿望和创造的基础，教研教改氛围比较浓厚。现有中学高级教师6名，市、区学科带头人5名，90%以上的教师达到大学本科以上学历，60%以上的教师获得小学高级教师职称，50%以上教师获得各级优秀教师荣誉。
20年来，学校还先后荣获“全国礼仪教育示范学校”、“全国自主联盟常务理事单位”、“四川省校本研修示范学校”、“四川省阳光体育示范学校”、“四川省校园文化特色学校”、“四川省教师职业技能示范学校”、“四川省小共体理事单位”、“四川省未成年人思想道德建设示范学校”“成都市文明单位”、“成都市校风示范学校”、“成都市首批教师发展基地学校”、“成都市科技教育示范学校”、“成都市重点游泳学校”、“成都市乒乓球传统项目学校”、成都市国学诵读示范学校等多项荣誉称号。学校教育质量、办学效益和辐射效应不断增强，在全省乃至全国范围内产生了广泛的影响。
学校坚持开放办学、特色办学理念，以民乐特色为龙头，以礼仪教育、乒乓球、游泳、科技特色为重点，深入做好普及—提高—个性特长的梯队建设。
学校小天使民乐团自2006年9月成立以来，在学校和乐团的共同努力下，硕果累累。先后有400余人次通过学生艺术考级，通过率100%;2007年12月首次在高新区第六届中小学生艺术节闭幕式闪亮登场，引起巨大反响;2008第五届星星火炬少儿艺术选拔赛荣获四川赛区器乐金奖;2008cctv少儿才艺电视大赛获四川赛区三个项目金奖、两个项目银奖;2009年世界华人艺术节荣获集体舞金奖;2009第六届星星火炬少儿艺术选拔赛荣获四川赛区集体舞金奖;2009cctv民族器乐大赛已入围四川赛区总决赛;2009成都市第九届中小学生艺术节器乐比赛荣获一等奖(第一名);2010年学校有两个民乐节目参加了中央电视台少儿频道迎新春节目录制;2011年10月，在四川音乐学院大音乐厅举行的纪念辛亥革命100周年大型少儿民族音乐2015年，在四川音乐学院大音乐厅举行的纪念反法西斯战争胜利70周年暨抗战胜利70周年大型少儿民族音乐会，成都市人民政府网，《区市(县)动态》专栏作了专题报道，同时，优酷视频、中音在线等网站也进行报道。
目前，学校民乐工作正朝着人才结构宝塔型，构建独立曲目体系，拥有原创作品，音色统一，风格多样，色彩丰富等专业化方向发展。每年，学校民乐团都会作为高新区新春音乐会的保留节目之一。同时，学校积极创造条件，选择性地参加各种国内国际文化艺术交流活动，进一步提升学校民乐的美誉度。
礼仪教育作为学校特色，通过几年的探索，取得了丰硕的成绩，不断提升了学校知名度和美誉度。《小学生礼仪》教材由四川少年儿童出版社出版;《小学生礼仪教育系列电视短剧》由峨眉电影制片厂出版发行，并荣获成都市第六届精神文明建设“五个一工程奖”。《小学德育中礼仪互动过程研究》，获四川省优秀教育科研成果奖、成都市政府教学成果奖、成都市第九届基础教育优秀教育科研成果二等奖、四川省第十届优秀教育科研成果二等奖;歌曲《西部是故乡》获得四川省第九届“五个一工程奖”，《美不过成都》、《生命没有彩排》荣获成都市第六届精神文明建设“五个一工程”奖，歌曲《社区是我家》已被肖家河街道拍摄成MTV。《中国教育报》、《教育导报》、《华西都市报》、《成都商报》、《成都晚报》、中央电视台、四川卫视台、四川教育电视台、成都电视台等媒体先后对礼仪教育进行了专题报道;学校先后接待了香港特别行政区、四川省内外许多兄弟学校对礼仪教育的专项考察;《中国教育报》以“礼仪教育影响了一个社区的市民，改变了一所学校的学生”为题高度评价学校礼仪教育的特色和成果。学校被评为“全国礼仪教育示范学校”。
体育方面，学校坚持把乒乓球、游泳作为学校体育特色的拳头项目;承担着高新区学生游泳训练和比赛重任，并取得了优异的成绩。学校连年被评为成都市游泳传统、重点校一等奖、成都市百日游泳活动一等奖。作为成都市乒乓球传统学校，开发了乒乓球校本教材，乒乓球队长期坚持课外特长训练，乒乓球队一直代表学校、高新区组队参加省、市、区比赛，成绩斐然，学校连年荣获成都市乒乓球活动月评比一等奖和成都市乒乓球传统项目先进学校。
此外，值得一提的还有学校的国学经典教育教学活动开展丰富多彩。一批志趣相投的老师组成的“经典海读”团队，开设了“茶”、“扇”、“舞”等雅趣课程，让优秀传统文化得以传承;《跟着节气去旅行》更成为了成都市教育局的重大课题，同时也高位引领了学校社会实践课程的研究与实施。
现在，玉林附小的老师们正全身心投入到学校新的发展阶段中，遵循教育发展规律，遵循儿童成长规律，一步一步、脚踏实地谱写新的教育篇章。
