陈敏，女，生于1965年，家中三代(现在是四代)人情系教育。从外祖父孜孜不倦耕耘杏坛(民国时期40年代至70年代)，到父亲母亲“转行创系”(改革开放时期80、90年代)，再到陈敏副校长以“学高为师身正为范”的院校底蕴创办成都师范银都小学，并倾力促成其成为极具影响力的学校(2000-2011年)；随后响应组织号召，在“城乡一体化的农迁户社区学校——庆安小学，以“做愉快劳动者”教育推进“义务教育均衡化”(2011-2016年)，建设了“成都市新优质学校”、“成都市低碳生态学校”、国家级非物质文化遗产(川剧)四川省艺术研究院传习普及基地和四川省教育厅命名的“阳光体育示范学校”；2016-2019年，受命改编世纪城南路学校，以党建工作为核心，重构学校政治生态，以问题为导向，从人的思想开始：“换”“改”完成了高科技创新创业梦工厂学校——成都高新区菁蓉小学的构建；2019-2020年，为促进区域教育高质量发展配合成都高新区和平学校完成了“百姓身边的和融学校”的基础优势梳理，在疫情期间规范完成系列制度；2021年，受命担任大源片区督学，接受了教育部督学的现场考核，汇报了高新区“五项管理”工作情况。
回头看见的每一步都是教育人“实践—进步—再实践—再进步”的发展历程，特别是在中国共产党百年华诞的伟大时刻，总结过往，更能明确未来发展的方向，更能为实现伟大中国富强梦奠定坚实而厚重的基础。教育部新近出台的系列规范办学文件，明确了国家人才培养战略的方向，督促并落实相关政策成为教育高质量发展新任务。陈敏副校长将为落实这一战略目标尽职尽责，继续努力工作。
