高山叠嶂，云漫川西；心怀热忱，奔赴山海。当温柔的善意跨越八百余公里山河，一场属于高原孩童的温暖之约悄然启程。2026年5月17日至19日，“行走的课堂”项目组7名志愿者从成都出发，远赴甘孜藏族自治州白玉县，走进白玉县城区第三完全寄宿制学校，以知识为薪，以温情为炬，为高原深处的孩子们带去一堂堂生动鲜活、暖意绵长的公益课堂，让教育微光在雪域高原缓缓流淌。
本次活动由四川省教育基金会、四川省健康促进基金会指导，成都格兴公益事业发展中心、白玉慈路并肩公益事业发展中心执行，昭通市玄德公益救助中心支持。
千里征途踏风雪，初心不改赴高原
长路漫漫，初心灼灼。5月17日清晨6时，伴着熹微晨光，志愿者团队整装出发，奔赴白玉县。八百多公里的路途，蜿蜒曲折的山路、高低起伏的地势，让这段寻常车程变得格外漫长。历经17个小时的颠簸跋涉，团队终于在深夜23时抵达目的地。高原之上，空气稀薄，温差显著，严苛的环境给远道而来的志愿者们带来了不小的考验。
旅途之中，多名志愿者相继出现晕车、高原反应等不适症状。其中，刘保英老师反应最为强烈，呕吐不止、身体虚弱。所幸团队内有随行医护人员，及时采用针灸方式为其缓解不适。头顶银针的可爱模样，让刘保英被同伴风趣地称作“天线宝宝”。简单的调侃消解了旅途的疲惫，细微的温情凝聚起团队的力量。纵使山路崎岖、身体不适，没有一位志愿者轻言放弃，大家怀揣着对高原孩童的惦念，熬过漫漫长路，坚守公益初心。
健康科普润童心，守护孩童璀璨笑颜
晨光破晓，暖意入校。5月18日，白玉县城区第三完全寄宿制学校的孩子们早早等候在教室，眼眸澄澈，满心期许，盼望着志愿者老师们的到来。抵达校园后，志愿者们迅速调整状态，有序开展公益教学活动，首站聚焦儿童健康科普，为孩子们筑牢健康成长防线。
在二年级课堂上，三乐老师、小晨老师分头授课。三乐老师深入浅出讲解应急急救常识，用通俗的语言拆解专业知识；小晨老师聚焦口腔健康，开启趣味口腔科普课堂。随后，顾虹宾、李其珂两位志愿者接续走进一至四年级共8个班级，系统性开展口腔健康知识普及活动。本次科普严格贯彻落实《儿童青少年"五健”促进行动计划(2026-2030年)》，从牙齿构造、生理功能，到蛀牙成因、防护要点，层层递进讲解知识，同时手把手教学科学刷牙的规范步骤，帮助孩子们纠正不良护牙习惯。
为巩固教学成果，当日下午，项目组将四年级168名学生集结于学校操场，开展集体刷牙实践活动。朗朗晴空之下，孩子们手持牙刷，跟随指导规范动作，认真学习刷牙技巧，洁白的泡沫、纯真的笑脸，构成高原校园里最治愈的画面。“这里的孩子蛀牙问题更为突出，比乐至的孩子情况更严重。”活动结束后，李其珂深有感触地说道，“哪怕一个班只有三五个孩子能坚持科学刷牙，长久下来，也是一件功德无量的事，这场奔赴，意义非凡。”质朴的话语，道出了公益支教的纯粹初心。
急救课堂趣味盎然，实践研学赋能成长
以学促行，以练固知。同期，刘保英、周子蓝两位老师分别走进四个班，开展沉浸式急救知识课堂。为打破知识壁垒，让枯燥的急救知识变得生动易懂，老师们创新教学形式，用趣味口诀、实操演练带动课堂氛围。八种求救信号成为孩子们最喜爱的学习内容，“四个小朋友包围了一个坏人”的趣味手语求救口诀简单好记，老师示范过后，孩子们便能熟练掌握，纷纷抬手模仿，灵动又认真。
头部包扎、前臂包扎实操环节中，每位孩子都领到一条三角巾。两两结对、互相包扎，孩子们兴致盎然，完成操作后便迫不及待向老师展示学习成果，稚嫩的脸庞上满是成就感。绳结教学更是将课堂氛围推向高潮，拴牛结、被套打包结等实用绳结引得孩子们争相练习，有的孩子小心翼翼给同桌捆绑固定，有的孩子缠绕细绳自主摸索，玩中学、学中悟，沉浸式实践让课堂充满欢声笑语。
来自河南的志愿者刘保英结合授课情况复盘总结：“第一节课讲解过于细致，压缩了实操练习时间。吸取经验后，我在后续课堂把控节奏，留出更多时间让孩子们动手实践。只有亲身操作，才能真正掌握技能，这些知识或许会影响孩子的一生。”因地制宜优化教学方式，精益求精打磨课堂质量，志愿者们用专业与用心，守护每一份成长。
笔墨生花启心智，读写播种文学希望
书香致远，文润童心。为深入贯彻落实《全民阅读促进条例》，拓宽高原孩子的知识边界，项目组在三年级三班及五年级两个班级，开展创意读写专项活动。来自江苏常州的谭苏娟老师领衔授课，围绕“为什么读、读什么、怎么读”三大核心问题，层层引导，为孩子们搭建清晰的阅读思维框架。
课堂之上，志愿者们向孩子们分发《少年时代（创意读写）》期刊，精选优质短文供孩子们品读学习。为提升阅读趣味性，老师们采用分组研读、交流分享、情景角色扮演等多元教学模式，引导孩子们沉浸式读懂文本、感悟文字魅力。朗朗读书声回荡在校园，纯真的眼眸里满是对文字的好奇、对远方的向往。
对比城市孩童，高原孩子的识字量、阅读量存在明显差距，这让谭苏娟感触颇深：“我们此行，不求一朝一夕速成，但求深耕细作播种。今日在这片土地撒下创意读写的种子，来日终会长成繁茂的文学森林。纵使路途艰险、身心俱疲，能为高原孩童点亮阅读之光，便是万般值得。”
结语：以爱为舟，载梦远航
本次活动由四川省教育基金会、四川省健康促进基金会指导，成都格兴公益事业发展中心、白玉慈路并肩公益事业发展中心执行，昭通市玄德公益救助中心支持。
山路迢迢不改热忱，山海阻隔难抵温情。一日的支教时光短暂却厚重，口腔科普守护身体健康，急救知识筑牢安全屏障，创意读写丰盈精神世界。志愿者们翻越高山、穿越云雾，忍受高原不适，舍弃安逸闲适，以专业授课传递温暖，以赤诚之心浇灌童心。
一束微光不足以照亮整片荒原，但无数微光汇聚，便能璀璨整片星河。未来，“行走的课堂”项目将继续步履不停，奔赴更多偏远之地，深耕公益教育，传递温情善意。以知识为翼，助高原孩童眺望远方；以热爱为光，为山野少年点亮梦想，让教育的种子扎根雪域，静待繁花盛开。（赖羽纶 通讯员 李三乐）
行走的课堂,白玉县,以温情教育点亮高原童心
