朱利洋同学升入小学之后，在浓郁的学校“书香校园”氛围之中，在老师与同学们耳濡目染之下，在完成自己的课内学习内容之后，时常比较积极主动地利用周末、日常休息时间，通过去书店借阅、直接购买与在学校借阅等方式，选择自己感兴趣而且自己能够看得懂的语言文字类为主的课外读物阅读。在老师、同学和父母的帮助指导下，具备了一定的独立阅读、思考、做笔记的能力。无论在书店的地板上，还是凳子上；无论在家里的书桌上还是在屋外的凳子上；只要是她手中捧着自己喜欢的书本，她都会非常认真非常投入非常享受，而且时常会与父母分享自己的阅读收获，提出自己的疑问并追求解答。对于对于理解接收比较深入到位的，时常会将其全部或者全部脱稿重新叙述，或者进行角色扮演，充当老师，故事中的主人，讲述故事给家人，尤其是她的弟弟。比如她会问女娲的事情，会试着模仿女娲捏泥人；会讲述曹植的七步成诗，会讲或者问曹家三父子的故事；会进行简单的角色扮演，给自己的弟弟讲述《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》；会给父亲争论《绿野仙踪》里多诺西、稻草人、铁皮人、狮子他们是多么的能干和富有勇气。在日常的阅读学习中，她逐渐养成了一些较好的习惯，会有单独的课外阅读笔记本，将不懂的复杂的生字生词逐一记录下来，查阅工具书，询问父母，请教老师；将好的词语，句子摘录下来，理解，牢记，还能做到适当的拿来运用；不明白，自己没办法理解透彻的字词句子或故事，时常被作为问题向父母讨教、争论。
到目前为止，朱利洋同学的具备一定的阅读习惯与水平，能够每周至少自己单独或者家人陪读阅读3—5次以上。个人已经收藏了《中华上下五千年》、《伊索预言》、《森林报》、《彼得兔的故事》、《猜猜我有多爱你》、《增广贤文》等课外读物，课外读物藏书20余本（册）。
推荐书目：《中国古代寓言故事》、《增广贤文》、《中华上下五千年》
推荐理由
推荐书籍1：《中国古代寓言故事》
该册读本主要目的是培养孩子们积极乐观、善良、勤劳朴实的品质。
在该读本中以全拼加字、图文并茂的形式，收录了我国古代一些经典的寓言故事，以简短、生动的语言讲述了故事的发展经过，字里行间透露出深刻的哲理。
寓言故事的阅读需要我们由浅入深、由易入难，由表及里地把预言的含义和所蕴含的道理理解到，把握透。该册读本便能够很好的做到。比如“亡羊补牢”，文中说：“这位牧民很后悔没有接受邻居的劝告，去及时采取补救措施。于是他赶紧堵上那个窟窿，又从整体上进行加固，把羊圈修得牢牢实实的。从此这个牧民的羊就再也没有被狼叼走过。”这个故事告诉我们发现问题要及时补救，才可以避免再也不受损失的道理。
该册读本的文章结构组成也简洁，能够突出重点，能够很好提高阅读时的兴趣，提升阅读的效率，质量。比如，正文中会有小的插图提醒好词的词义注释。正文完毕后，会额外分出好词积累、名言诵记两个板块，能够非常方便读者作笔记，增加新的知识点。
此外，该册读本故事收集非常全，除了一篇篇充满了生活道理的故事外，其中蕴含的哲理也能让读者受益匪浅。
推荐书籍2：《增广贤文》
该册读本是中国古代儿童启蒙书目之一。读本的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。人应行善，才会有好的际遇。《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的核心。文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患的方法。在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容十分广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，而又语句通顺，易懂。但中心是讲人生哲学、处世之道。其中一些谚语、俗语反映了中华民族千百年来形成的勤劳朴实、吃苦耐劳的优良传统，成为宝贵的精神财富，如“一年之计在于春，一日之计在于晨”；许多关于社会、人生方面的内容，经过人世沧桑的千锤百炼，成为警世喻人的格言，如“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“善有善报，恶有恶报”，“乐不可极，乐极生悲”等；一些谚语、俗语总结了千百年来人们同自然斗争的经验，成为简明生动哲理式的科学知识，如“近水知鱼性，近山识鸟音”，“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”等。
《增广贤文》的思想观念都是直接或间接来自儒、释、道各家经典，但是她更加浅显易懂，更容易让人领会中华传统文化所蕴含的思想观念和人生智慧。
该读本适合家长陪读。
推荐书籍3：《中华上下五千年》
该读本重在培养孩子善于思考、明智、达观等品质。全文为全拼音简体，图文并茂，记述了上自远古传说，下至辛亥革命这以时段的历史进程。最早最晚相隔大约5000年，所以叫“上下五千年”。
在中华上下五千年的历史中，有着许多动人的故事，这些故事组成了中华民族悠久的历史，灿烂的文化。其中有许多是有文字记载的，另外一些也是流传着的神话和传说。比如，盘古开天辟地、女娲造人、黄帝大战蚩尤等。
全书是用故事的实行来讲述的历史。这些神奇的神话、惊心动魄的战争、生动有趣的民间故事都是历史的缩影，把历史融汇在故事里，让枯燥的历史瞬间变得生动有趣起来，从而能够让孩子们更直观、更感性地了解历史，获得知识。
学习了解历史可以使人明智，把历史上那些有意义的事件、杰出的人物介绍给孩子们，可以开阔他们的眼界，启发他们的智慧，提高他们的文化素养，陶冶他们的美好情操，培养他们的民族自尊心、自信心和爱国热情。一位哲学家说过：“一个远离历史文明、头脑中失去这方面知识的人是贫穷的。
大禹的执着，岳飞的忠诚，诸葛亮的智慧，林则徐不畏内强外敌的民族气节......孩子们该了解。
