从读书中可以让我们学习到许多美词佳句，懂得一个个道理。现具体讲讲我和读书的故事。
比如我喜欢看《米小圈上学记》，从中我学到了写作的方法，要写一个人，我们可以主要写他常表现出来的优点和常犯的缺点，以及在他身上发生的有趣的事。
在我上一年级的是时候，那时候我看拼音读物，不会认的字我可以拼音，在书中我看到一个个有趣的世界，精彩的世界。比如《木偶奇遇记》，是木匠安东尼奥有一根会说话的木头，于是他就把那根木头做成一个木偶，送给杰佩托。杰佩托成为了小木偶的爸爸，并给小木偶取了个名字叫皮诺乔。他教皮诺乔走路，甚至给他一些钱，让他自己去交学费上学。可是，上学时皮诺乔却遇到了马戏团，他从来没有看过如此精彩的节目，他看到马戏团很热闹，于是他想今天看吹笛子，明天再去上学，转眼他就去看了马戏团。就这样一步一步的，皮诺乔又变回了木头人。当然，到最后，皮诺乔经过挫折后，历经许多困苦终于成为一名真正的小男孩。
而到了二年级，我更爱看书了，三年级的时候，我想，我已经看了许多的书，懂了许多的道理，知道了许多有趣的故事。
看书， 还让我的写作水平有了很大的提高。比如我的一篇作文《家乡的枇杷》在语文老师徐老师的指导下，发表于《时代教育》2016年01-02合刊上。读书，也让我的朗诵水平大有提高，诗歌朗诵节目《东方传奇》在徐老师的指导下，入选四川省2015年“六一”大型电视联欢晚会，并在四川电视台《阳光起跑线》栏目中播出。
读书，我觉得很有意思，它可以让我们学到许多，收获许多。
推荐书目：《小女巫》、《绿野仙踪》、《没有大人的夜晚》
推荐理由：
好书推荐一：《小女巫》
《小女巫》,小女巫偷偷去参加了只有大女巫才能参加的宴会，被女巫王发现了，要让她做一个好女巫，但是在女巫里面做个好女巫的规则是做坏事，在女巫规则里面做好事就是坏女巫，可是小女巫违反规则，帮助动物、帮助大家，在一个晚会中，小女巫用魔法把所有女巫的扫帚拿来，然后，把它们的魔法书拿来，最后，把女巫们的魔法给解除，于是，她去商店里，买了一把打火机，把它们给烧了，即使大女巫们想学也学不到了，第二天，小女巫就成了世界上唯一会魔法的女巫了。
此书的形象颠覆了以往在孩子记忆中女巫的形象，除此以外，此书的结尾，也出乎意料。从小女巫被首领要求做个好女巫后，她在乌鸦的开导和劝说下，更加勤奋学习魔法，尽一切能力去帮助他人：帮助三个老奶奶能拾到柴并赶走讨厌的管理员，帮助卖纸花的小姑娘售出大量纸花，帮助马匹教训凶恶的车夫，招待两个采蘑菇而迷路的小孩，帮助小孩在射击中夺冠赢回他们家的牛，帮助卖栗子的青年驱寒，施魔法让自己和乌鸦不冷而使得乌鸦可以大冬天出去逛逛，召集动物们去她家过森林狂欢节而让他们感到冬天的乐趣，帮助一无助的妇女盼到丈夫不再赌博返回家中，帮助乌鸦的哥哥的窝不被两个孩子捣坏而小惩那俩孩子……勤勉学习魔法，用学到的魔法去帮助一切需要帮助的人，行一切善行，但在布克劳山舞会前日的考核中，魔法考试取得了全部通过之际，她正沾沾自喜地听完雷电女巫对她平日所作事件的记录汇报之时，却被告知，这些行为是坏女巫的行为。
好书推荐二：《绿野仙踪》
《绿野仙踪》，女孩多萝茜、稻草人、铁皮人和狮子，为了实现各自的愿望，一起前往翡翠城，寻找伟大的魔法师奥芝的帮助，奥芝要求他们打败西方坏女巫，就实现他们的愿望。于是，他们就踏着黄砖路走向西方，他们经过了很多危险，终于打败了西方坏女巫。可是他们回来，却发现奥芝只是一个魔术师，坐热气球漂到了这里，并不是什么伟人于是，奥芝用布缝了一个心放进铁皮人的胸里面，把稻草人的脑袋掏空，把里面塞满杂物，给狮子一碟药水，它就有胆量了，三天过去了，多萝西还没有被邀请去，第四天，奥芝把多萝西请去，让他做热气球回去，做好热气球后，多萝西还在找托托，错过了热气球。然后，他们就去南方，找到了南方好女巫，并把多萝西送回了家乡。
这本书，我还看了电影，电影拍的和故事的描述一样，也非常有趣和生动。
好书推荐三：《没有大人的夜晚》
在《没有大人的夜晚》里面有很多感人的故事和有趣的故事，能让我们感受到他们的生活是怎样的。
没有大人的夜晚 这里，是一个故事的果园，那树上结满了芬芳诱人的各种果子，只有你自己摘下来亲自尝一尝，才会知道那果子的味道。有故事看的感觉真好！《“读品悟”感动系列》作为一种研究性课程，把“微型小说、诗歌、散文、杂文、故事等文学体裁”引入到中学的语文教学中，让学生学习怎样围绕课题去开展研究，并用文字把自己的研究成果反映出来，因此这已经是一种融阅读、赏析、研究、写作与一体的综合性活动，对提高学生的文学欣赏能力和研读能力，提高学生语文综合素养不无裨益。阅读要品要悟，但更离不开读者结合自身的体验。在体验中读，品得更深，悟得更透。一切概念都是空泛的，惟体验使之具体、形象。“体验”系列尊重学生的阅读体验，倡导个性化阅读。所选文章既可益智，又可怡情。打开本书去体验，体验书中的清香、书中的哲理、书中的故事！
