个人阅读故事--大卫不可以
我做喜欢做的事情就是躺在自己的小床上，听妈妈给我讲故事，每一个故事我都会听很多遍，而我妈妈每次再给我讲的时候，只要她讲的和第一次讲的不一样我就会提醒妈妈你讲错了，我就会说“不是这要讲的，是这样讲的...”，而妈妈就会说“是妈妈讲错了，对是这样讲的...”然后妈妈就会给我一个甜蜜的微笑，有接着讲。我要给大家分享的这个绘本叫“大卫不可以”。
这本书主要就是说的是：“大卫，不可以！”大卫伸长着舌头，站在椅子上颤颤巍巍去够糖罐；大卫一身污泥回家，客厅的地毯留下了一串黒脚印；大卫在浴缸里闹翻了天，水流成河；大卫光着屁股跑到大街上....每一幅页面里都有妈妈说的话“大卫，不可以！”但是，书的精华在后面：大卫在屋子里大棒球，把花瓶打碎了。这下可闯祸了，大卫被罚在墙角的小圆凳上，流眼泪了，于是，妈妈对他说：“宝贝，来这里。”妈妈给了他一个温暖的拥抱，对他说：大卫乖，我爱你。”
我特别的喜欢这本书，因为大卫总做和我们一样的事情，他就是日常生活的翻版，不可以爬高，不可以玩水，不可以玩食物，快躺下睡觉，玩具不能玩的太乱！大卫妈妈说过的话，我妈妈都有对我说过，每次这本书都很快乐，每到最后，大卫妈妈说，宝贝来这里。妈妈每次看到这里也会张开双臂，让我到她怀里去，妈妈每次都会摸着我的头，说磊磊乖，妈妈爱你。我也会对妈妈说：我也爱你。
因为大卫太多和我一样了的习惯，我感觉自己就和大卫一样，特别调皮把家里搞得乱七八糟的，做错事总想在妈妈怀里撒娇，现在我长大懂事了，我要做好自己力所能及的事，我也要让妈妈过得更轻松快乐起来。
推荐书籍：《我能做的更好》、《月亮忘记了》、《森林唱游》
推荐理由一：《我能做的更好》
1、美国儿童情绪管理首选读物
2、美国“国家育儿中心奖”、美国出版协会“杰出成就奖”获奖者力作
3、美国“妈妈选择奖”获奖作品
4、全面提高孩子八大社交能力和自我约束力
5、教孩子学会尝试与自信、勇敢与独立、沟通与改正、表达与尊重
里面有2-6岁儿童成长关键的10个性培养主题，性格形成关键期的关键读物。其实。6岁前，人一生的基本性格就已形成。这是一套塑造孩子良好性格和健全人格，开发孩子情绪智力、帮助孩子心灵成长的图画书。在优美文字、精美的画面和童趣故事的淌徉熏陶中，教孩子学会自信和乐观，避免自卑与消极；学会尊重与宽容，避免武断与狭隘；学会自立，避免凡事依赖；学会合作，避免自高自大；学会时间管理，避免拖沓懒散；学会自我控制，避免急躁任性。
推荐理二:《月亮忘记了》
《月亮忘记了》创作于1999年台湾9.21大地震前前夕，在那样的时期，它曾经治愈许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮，运往每个哀伤的黑暗城市。但是，当城市外在黑暗过去，看不见的黑暗却越来越深，人心的孤独和不安未曾远离。于是，那温柔的月亮和小男孩的故事，在每个不同的时刻，依然默默提供光明。这个充满创意与奇想的故事，却精准地描写了现实，贴近人心，几米之所以为几米，《月亮忘记了》作了最佳的诠释。
主要讲的是“受伤的月亮失去了记忆，流落在人间，碰到一个小男孩，小男孩细心呵护它，为它四处取暖。月亮忽明忽灭的晃动在屋子内四处走动，经过海上三天三夜的漂流，后来月亮学会了在空中旋转。最后小男孩带着恢复的月亮穿越风雨回到天空。
推荐理由三：《森林唱游》
几米，绘本家，文化大学美术系毕业，1998年首度发表了《森林里的秘密》和《微笑的鱼》，之后陆续完成《向左走.向右走》、《月亮忘记了》、《地下铁》等多部知名作品，展现惊人的创作和多变的叙事风格，在出版社市场兴起一股绘本创作风潮，并延伸到电影、舞台剧与动画等不同艺术文化领域。
《森林唱游》描绘森林里举行的一场音乐会，胖猫、鳄鱼、老鼠、青蛙，统统粉墨登场。跳跃的指法、拨动的琴弦；低哑的呢喃、嘹亮的独唱，释放了苦涩的痛楚、焦躁的惊慌。真好，鲸鱼也开始歌唱了。树影与月光的合音耐人寻味，让我们一同在森林里唱游，享受共鸣的梦幻时光。你看，太阳出来了...他以简单的画面和角色，创造出一个远离尘嚣的场景，温柔地包围着你我心底的秘密的美梦。
