为了打破教学瓶颈，提升教学质量，达到资源共享、优势互补，构建多元高效的课堂，促进教师教学水平的快速提升。2018年12月6上午8时，为期一天的石板学区“同课异构，异构同授”教研活动在石板九义校顺利举行。
此次同课异构的课题为小学语文s版五年级上册第二十七课《我是猫》。采取个人主备、上课实践的方式。教师根据自己的实际情况、自身的理解、学生的知识水平和接受能力，采取了不同的教学方法和策略。老师们面对同一个教学内容，在自己的努力下，呈现出不同的面貌，在教材的理解与把握、环节的安排与设计、活动的选择与组织、问题的提出与解决等方面，都表现出了各自的特点。
此次“同课异构，异构同授”的教研活动新颖别致、内容更丰富。参赛老师精心备课、上课，其他老师积极主动听课、评课。大家互相学习、取长补短、共同进步，形成了良好的教学教研氛围，很好的促进了教师个人素养的提升，不仅展示了授课教师不同的教学方法和独特风格，也让听课教师开阔了眼界，从中受益匪浅。（石板凳镇九义校）
