为深入贯彻落实教育部关于“双减”政策、“五项管理”的相关要求，切实减轻学生课业负担，鼓励教师布置分层作业，注重设计弹性作业和探究型作业，促进教育教学质量的提高；促进学生良好学习习惯的养成，规范学生书写行为，提高学生作业的书写水平，近日，叙州区建国实验小学组织开展了“双减”背景下的课后服务成果展示活动。
活动分为三个阶段进行，前期是语数学科的优秀作业展评活动。低年级以趣味手工作业为主，寓作业于乐，让学生在有趣的动手活动中展示自己的学习成果。中高年级择优展评孩子们的各类书面作业：丰富的学科小报、思维导图、观察记录单，有趣的写绘、班级巡回日记，工整规范的书写本、练习册、作文本，无不展示着建小学子的学习收获，也展示了语数学科课业整理的成效。在观展过程中，不时能听到学生们啧啧的称赞声，看到他们羡慕的眼神，有的学生还向老师表明决心要努力追赶，认真完成自己的作业。
后期的艺体学科展评，分学科、社团以画好一幅画，写好一手字、唱好一首歌，诵好一首诗、掌握一项体育技能等为主题，组织学校行政和各年级组长组成测评组进行展评考核。测评组长从各班级任意抽十名学生，学生从本期社团学习内容中现场抽考题进行现场展示。展评结果可见各社团本期教学内容丰富多彩，较好地培养了学生的艺体才能，课后服务工作落到了实处。
校方表示，为期两周的展评活动虽然已经结束，但是教育教学工作不会停滞，建国实小将严格遵守国家教育方针政策，不断探索更加切实有效的课后服务工作，更好地助力建小孩子的成长。
建国实验小学
