4月13日上午，成都礼仪职中学前教育专业青年教师唐莎和曾欢参加了成都市教科院组织的“学前专业追寻好课题”的好课说课活动，两位老师在本次好课说课活动中充分贯彻了“以学生为主体”的教育理念，注重培养学生解决实际问题的能力，受到好评。
唐莎老师以幼儿园活动设计方案《我是小主人》为例，采取案例教学法和小组合作法，通过有奖竞答、错例初探、错例修改、成果展示、佳作学习等环节，引导学生复习巩固幼儿园教学活动设计方案，提高学生撰写教案的能力。整个教学过程强调以学生为主体，注重培养学生自主学习的良好习惯和能力。
曾欢老师采取启发式教学法和小组讨论法，坚持以“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念，引导学生掌握幼儿以自我为中心的思维特点，并尝试运用幼儿自我中心的思维特点指导幼儿园实践。在教学过程重在引导学生参与，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。
本次活动，给学校老师提供了交流学习、促进提高的平台，推动了学校教育教研成果的继续创新。(陈海燕)
