为进一步推进中等职业学校教学诊断与改进工作，充分发挥“国示校”在诊改工作中的引领作用。6月21日，在四川省职业教育与成人教育学会秘书长吴蕊的带领下，四川省教育厅、成都市教育局教学诊改专家一行7人到成都市工程职业技术学校调研指导教学诊断与改进工作实施情况。区教育局党组成员、成都市工程职业技术学校校长彭传章以及学校全体行政干部、教师代表参加座谈调研。
在调研指导汇报会上，调研专家组领队吴蕊首先就本次调研的目的进行了介绍。接着，调研专家组组长吴小平对本次调研内容和流程作了简要说明。彭传章校长就成都市工程职业技术学校教学诊改工作推进情况作了专题汇报，彭校长从体系建设、诊改运行、存在问题和下一步工作计划四个层面阐述了该校内部质量保证体系诊断与改进工作的目标、举措以及成效，体现了该校“追求发展、满足需求”的治校理念。
随后，专家组就学校管理、专业课程、教师学生、信息化建设等四个层面，深入到该校职能部门，分别与部门领导、行政人员、专业课程团队、教师代表、信息化建设团队等进行了深入访谈和互动交流，充分了解学校诊改工作运行方案的实施、各层面“两链”打造和质量改进螺旋建立、信息化建设等情况。
在诊改调研工作意见反馈会上，专家组对学校如何做好诊改工作提出了指导性的理念、思路、意见，并希望工程职业技术学校不断完善各项教学诊改制度，打造“目标链”和“标准链”，把教学诊改工作进一步融入到日常教育教学管理中，实现“8字螺旋式”发展。
会议最后，彭传章校长做表态发言，感谢专家组对学校诊改工作把脉问诊并提出中肯意见，工程职业技术学校一定会以专家组的调研为契机、为鞭策，立行立改，列出改进措施，不辜负省教育厅厚望，确保高质量实现诊改目标任务。
此次调研指导，扩宽和加深了成都市工程职业技术学校对中职教学诊断与改进工作的认识，为该校推进内部质量保证体系诊断与改进工作机制建设增添了新动力。（成都市工程职业技术学校）
成都市工程职业技术学校,四川省中职教学
