“教师从刚开始的有一点紧张，甚至有一些抱怨，慢慢变得比较兴奋，比较从容。”今天下午，教育部召开新闻发布会。对于疫情期间，高校教师在线教学的“转型”，教育部高教司司长吴岩这样评价道。据悉，截至5月8日，全国1454所高校开展在线教学，103万高校教师线上“出道”。
疫情期间，“云课堂”中不乏高校教师的身影，教师们各显其能，在网上“献计”。据吴岩介绍，截至5月8日，高校云课堂合计上线1226万门次课程，开设课程覆盖本科理、工、农、医、经、管、法、文、史、哲、艺、教全部12个学科门类。参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。在线教学的“倒逼”，让高校教师实现“转型”，教师的教学信息化素养空前提高，有很多老师对成为网红教师感到非常自豪和骄傲。而学生学习的自主性和师生的互动性满意度之高，甚至超过了面对面的传统课堂教学。
在线教育不仅“门里红”，更“红出门”去，为国际在线教育贡献力量。吴岩介绍，疫情期间，高等教育出版社“爱课程”和清华大学“学堂在线”是首批入选的国际平台。其中，爱课程平台(iCourse)依托最顶尖的技术实力，汇聚了中国的名师、名校、金课。学堂在线平台则是依托最顶尖的教育资源，综合了国内外大学最好的课程，在重点挖掘来自国内高校优质课程的基础上，特别注重引进全球性、区域性顶尖高校的优质资源。
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