2021年1月15日晚，成都市王蓉琴心理名师工作室如期开展微论坛活动。此次微论坛研讨的主题是《如何拟定研究报告之研究效益》，由工作室成员胡娟老师主持分享。
胡娟老师从什么是研究效益、研究效益有哪些、拟定研究效益的注意事项三个方面进行分享。其中，“研究效益有哪些”是分享的重点，胡娟老师就学校课题、名师工作室的课题、个人小课题三类课题的研究效益与大家进行探讨。学校课题的研究效益可以从学生的发展、教师的发展、学校的发展等三方面来拟定，名师工作室课题的研究效益可以从研修员的发展、工作室的发展来拟定，个人小课题的研究效益可以从学生的发展、教师的发展来拟定。
胡老师分享完后，工作室成员们依次发表了自己对研究效益的理解和看法。郑利平老师谈对研究效益的理解——研究者和研究对象获得的益处，余成勤老师补充了哪些课题会涉及到经济效益。大家纷纷表示今天的收获颇丰。
最后，领衔人王蓉琴老师对微论坛进行了总结。1.研究效益是对研究目的的回应。2.预期效益不仅有社会效益，有的课题还有经济效益等。3.拟定研究效益时，将最重要的效益放在前面，和课题直接相关的效益放在前面，间接相关的和次要的效益放在后面。4.拟定研究效益要实事求是，梳理研究效益时要围绕研究的核心问题展开。5.研究效益涉及的对象除了学生、教师、学校之外，可能还有别的，比如家长等。6.要注意预期研究效益和研究效益的呼应，保持一致。领衔人还给大家介绍了沿海发达城市的一些课题的做法，鼓励大家开阔眼界，提升科研能力。
微小论坛接近尾声时，范英老师说：“意犹未尽，咱们课题研究的微论坛，听到后面越来越有收获。”相信成都市王蓉琴心理名师工作室的成员们借助科研微论坛这个平台，会越走越好！（张红）
大邑职高,微论坛活动
