2021年11月29日下午，大邑县职业高级中学班主任工作例会在二号阶梯教室召开。德育处陈瑜主任、德育处郭杰副主任、德育处何佩副主任、德育处涂波副主任、团委李攀书记以及全体班主任教师们参加会议。
“心育”是教育的最高境界，幸福职教之和谐心理是学校八大德育板块之首。今年大邑职高汤清、陈玉如、刘晋逸、李谦四位老师参加了大邑县教育局组织开展的“成都市中小学心理辅导员”C级资质培训，汤清老师就此次培训在班主任会上做了心得分享。
分享中，汤清老师就中小学生身心发展规律及正常异常的识别与应对、个体心理辅导技能与实操、中小学心理班会课的设计与实施等培训板块做了介绍，详细讲解了梁坚教授的班主任心育工作方法论。她提到班主任工作要传达的爱，是接纳、支持、分享和共同成长，班主任作为心理工作者要首先确定爱的观念，付诸于爱的行为，掌握爱的方法，道与术结合而有序有效的开展工作。在实际工作中，大家要提升反求诸己、换位思考，理解感受、解决问题的能力；学会观察、聆听、批评的方法；把握个性塑造、情绪控制、交往指导、学习训练四大类成长支持技巧。
汤清老师在分享结束时还强调说，班主任工作应牢记一点：人永远比事情重要，心理工作者首先要有一个强大的内心世界，教师心理处于健康状态，是学生形成良好品德的基础。
随后，德育处副主任郭杰通报了近期德育工作开展情况，就学生行为规范、后进生教育工作提出了整改要求。德育处副主任涂波提出“爱国卫生大扫除”活动班主任应抓细、落实，重视班级常规工作的督促检查。
最后，德育处主任陈瑜首先肯定了班主任心理辅导员资质培训的重要性，并指出学校班主任心理辅导员资质培训工作是一项持续性的工作，班主任老师应积极主动提升心理辅导业务素质。此外，陈瑜主任还强调班主任要关心关爱学生，利用好学校开展的各项活动，丰富学生的校园生活。
此次班主任培训会，学校班主任共同分享了班主任“心育”工作心得，更加明确了教师“育人”职责。相信此次培训会，会促使班主任老师们进一步把学校德育工作落实到位，推动学校心理健康工作扎实稳步开展。（张红 通讯员 汤清）
大邑职高,班主任,分享“心育”工作心得,明确“育人”职责
