为全面落实“双减”工作精神，切实做好特殊儿童课后服务工作，彭州市特殊教育学校立足校情采取“1+1+1”的服务模式，将党建工作与“课后服务”紧密结合，让服务更有质量。
自课后服务工作筹备以来，在学校党支部的统筹下，学校组建课后服务领导小组，负责管理课后服务具体事务;开展课后服务工作调研，组织召开教师会、家委会，听取大家的意见和建议;分别召开支委会、行政会、教研组长会，研讨课后服务工作具体实施细节。随即，集思广益确定了“1+1+1”的课后服务模式。
学校将党员树先锋与“课后服务”结合起来，在课后服务实施过程中，面对学校师资紧缺，工作量大的情况，号召全体党员冲锋在前。党员教师主动承担课后服务工作任务，同时也带动着其他教师积极主动承担课后服务工作。“党员带头、教师联动”让学校的课后服务工作得到了快速的落实和开展。（魏雅莉 通讯员 李林娟）
