为对标江浙沪等地优质学校，学习先进经验，努力把学校“温暖教育”办得更富内涵、更有品质、更具影响，切实推进“1+10+N”年度目标落实，3月25日至28日，成都市洞子口职业高级中学校一行赴江浙沪四所职业学校调研学习。
学校副校长冯建华、校长助理李森浩及学校部分行政干部、骨干教师分别前往杭州人民职业学校、杭州市临平职业高级中学、上海信息技术学校、南京金陵职高四所学校调研学习。
调研组一行通过实地参观、会议座谈等形式，深入了解了四所学校的办学理念、办学定位、德育管理、教学管理、校企合作等工作中的特色亮点，特别就各校的专业建设、校园文化建设、职教高考、导师制、学生双创、中高企人才贯通培养等方面的宝贵经验进行深入交流探讨。
杭州人民职业学校
3月25日上午，杭州人民职业学校党委书记、校长金卫东陪同洞子口职高一行实地参观了该校幼儿保育实训室、数字校史中心、艺术设计智会实训中心、阅读公共空间等，并对学校清廉文化氛围营造，公共空间、实训室等的功能、特点及使用成效进行了阐述。
座谈交流中，金校长就该校专业发展定位、学生人才培养、校园文化建设、产教融合、“人民红”标志系统打造等具体经验做法进行分享，并对学校一行围绕升学培养、公共空间文化建设利用、教师发展等方面提出的问题一一解答。
杭州市临平职业高级中学
3月25日下午，洞子口职高一行前往杭州市临平职业高级中学，在校长丁卫东、书记高有法的陪同下，先后参观了汽修实训基地、现代加工技术实践中心、数智制造鼎湖未来产业学院等，该校学生代表及专业教师分场景向调研组一行做详细介绍。
座谈交流会中，丁校长对学校一行表示热烈欢迎，并表示两校自去年签约互为“友好学校”以来，双方你来我往，携手交流共促发展，展现了良好的“职教风貌”。
随后，双方还就专业部建设、技能大赛、德育管理、后勤保障等方面内容进行深入交流。
上海信息技术学校
3月26日，调研组一行前往上海信息技术学校。在学校副校长任健的陪同下，洞子口职高一行参访了解学校的文化建设、社团建设、学生自主管理等方面的信息。
交流会上，任健详细介绍了学校的“奔马文化”及专业情况等，并围绕学校更名这一背景下所衍生的“数字化转型思考”进行详细阐述，“规划的前瞻性、执行的项目化以及人才培养对社会的回应”这一模式得到了调研组的认同。
该校德育处主任罗晟、教务处主任祝纪锦还分别就学校开展全员导师制、教学质量考核、教考分离等具体做法进行分享。
南京金陵高等职业技术学校
3月27日，洞子口职高一行来到南京金陵高等职业技术学校。在校长周乐山的陪同讲解下，依次参访了宝马实训基地、“金陵学堂”学习空间、“红青年”咖啡和“两颗西柚”“指尖花”等学生创业孵化空间，详细了解了该校在校企合作、人才培养模式改革等方面的经验。
近年来，在上级主管部门的坚强领导下，在践行“温暖教育”办学理念过程中，成都市洞子口职业高级中学校各项工作取得了长足进步，高质量办学水平日益提升。与此同时，学校也清醒地认识到对比东部地区等同类型学校，学校仍有较长一段发展之路，所见即所学，“研”途皆知识，学校将始终坚持对标优质特色学校，持续开展交流学习，实现经验共享、扬长补短，为实现学校高质量发展提供“智慧”保障。（翁玉华）
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