为深入贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，推动职业教育高质量发展，2026年5月22日，四川省职业教育财经商贸大类专业教研中心组线下教研活动在四川财经职业学院顺利举行。
本次活动由四川省教育科学研究院主办，四川省职业教育财经商贸大类专业教研中心组、全国数字化财经产教融合共同体协办，四川财经职业学院与四川财经职业教育联盟联合承办。活动吸引了四川省职业教育财经商贸大类专业教研中心组全体成员、全省各中高职职业院校负责人、专业带头人、骨干教师及行业企业专家等校内外近300人参会，共话职教改革，共促育人提质。
院长符刚出席活动并致辞。他代表学校对与会嘉宾表示热烈欢迎，介绍了学校办学积淀与发展成果。他指出，学校将以此次活动为契机，聚焦专业、课程、教材、师资、实训基地等五大关键要素，持续深化内涵建设，服务四川财经商贸类职业教育高质量发展。
本次活动以“深化改革、聚焦关键、赋能高质量”为主线，设置五大专题模块。杭州职业技术大学许世建博士围绕《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》展开深度解读，从职业教育重点领域布局开展高技能人才集群培养计划试点，到职业教育主动服务导向，强调教学改革应满足外部需求大逻辑，最后到职业教育“关键要素”聚焦，面向资源要素实施大联动，提出职教改革应重塑“产品观、顾客观、质量观”，从学科逻辑向职业逻辑转变，为改革明晰顶层设计与实践路径。
重庆财经职业学院教务处副处长韩春燕以聚焦产业需求提质培优高水平专业建设为主题，针对产业需求导向的专业（群）建设逻辑、产业布局体系下的专业（群）结构优化和产业学院驱动的专业（群）建设实践探索三个方面深入阐释，并分享了重庆财经职业学院在五个面向布局两级现代产业学院方面的探索。
台州职业技术学院职业教育与产业研究院院长章安平聚焦深度阐述职业教育“金课”与“金教材”建设的核心路径，提出“一流课程团队、一流课程资源、一流课程应用、一流课程服务”的体系化建设思路。
四川交通职业技术学院教师工作部部长黄蜀云分享了“国家级引领+省级支撑+院级储备”金字塔式团队矩阵的构建模式，推行双积分考核与双螺旋教学团队建设。
长沙民政职业技术学院企业信息化管理系主任、金蝶企业数字化产业学院校方负责人李赛娟，依托金蝶企业数字化产业学院建设实践，从打造双螺旋教学团队、搭建全链条服务生态三大维度，构建全链条产教融合生态的建设路径与实践经验。
专家们围绕政策落地、实践案例、建设标准作专题分享，内容兼具指导性与操作性。参会人员认真学习、深入交流，大家纷纷表示，本次活动紧扣职教改革前沿、贴合教学实际，为下一步推进中高职财经商贸类专业教学改革、提升育人质量提供了清晰指引。
活动尾声，四川省职业教育财经商贸大类专业教研中心组组长、四川财经职业学院副院长李代俊作总结发言。她指出，本次教研活动紧扣职教改革核心、直击育人痛点，专家指导为职教教学改革厘清破局之策。面向职业教育高质量发展机遇期，未来要做改革笃定的“行动派”，做实教学关键要素联动改革闭环，落地“三组长”牵头机制；做同频共振的“先行者”，坚持“以产定教、以产改教”，让专业紧密对接产业链；做课堂革命的“探路者”，深化“三教”改革，打造结构化教学团队与新形态教学资源；做生态构建的“筑基人”，突破浅层产教合作，构建共生共赢的产教融合生态。
图文由四川财经职业学院宣传部（统战部）提供
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