为扎实推进教育科研工作，推动中华优秀传统文化融入中职教育教学实践，以课题研究赋能课堂提质、培育学生核心素养，都江堰市职业中学开展传统文化专项课题成果汇报交流活动。各课题负责人依次上台汇报，教研团队齐聚现场聆听研讨，共同探索传统文化在中职校园的落地路径。
本次汇报共展示三项聚焦传统文化与中职教育融合的课题，研究方向各有侧重、特色鲜明。
课题一：中职旅游专业文化表达能力培育研究——以茶艺社团为载体。课题立足旅游专业人才培养目标，针对中职学生岗位表达能力短板，依托茶艺社团实践平台，融合茶文化与礼仪文化，在社团活动中训练学生语言表达、文化讲解、现场展演能力，将传统文化浸润与旅游专业岗位培养相结合，构建“社团实践+专业育人”培育模式，培养兼具专业技能与文化讲述能力的旅游专业人才。
课题二：美育视域下中华优秀传统文化融入中职艺术课程的教育路径研究。课题以美育为抓手，深挖传统美学资源，探索把传统纹样、传统艺术、民俗文化等内容系统融入中职艺术课堂，重构课程内容、创新教学方法，打造适配中职学生的传统文化美育实施路径，引导学生感受传统之美，厚植文化自信。
课题三：“三教改革”背景下中职古诗词鉴赏项目式体验教学实践研究。课题紧扣职业教育“三教改革”要求，革新传统诗词讲授模式，采用项目式体验教学，将古诗词学习转化为沉浸式体验项目，推动学生从被动品读转向主动探究、情景演绎，在实践体验中感悟诗词内涵、提升人文素养，探索中职语文传统文化教学新范式。
参会教师认真聆听记录，在研讨环节交流思路，围绕课题落地难点、成果转化、教学推广等问题深入探讨。
本次课题汇报，既是学校传统文化科研成果的阶段性复盘，也是一场跨学科教研盛会。下一步，学校将持续深化课题研究，推动科研成果落地转化到日常教学中，以中华优秀传统文化滋养中职学子，落实立德树人根本任务，依靠科研力量持续提升学校人文育人质量。（李林）
都江堰职中,传统文化专项课题成果汇报交流活动
