宋超英，女，本科毕业，中学一级政治教师，高2015级政治备课组组长。从教多年，所带班级多次荣获“县先进班集体”、“县级优秀共青团支部”；2015年被成都市教育局评为“优秀教师”，被郫县教育局评为“县“四有”好教师”；多次荣获县高中毕业班教育教学先进个人称号；多次荣获教学质量一等奖等荣誉。论文《深化课堂教学细节 提升政治课堂效益》在成都市2015年中学思想政治教育教学论文评比中荣获二等奖。所参与的课题荣获县级一等奖，三次在县级公开课中荣获一等奖，代表学校上市级示范课。
教育心得：
老师，多么神圣的两个字。被冠予这两个字的人，便意味着无私，意味着奉献，意味着责任，意味着很多很多。
作为高三年级的政治备课组长，我认真组织集体备课，精心制定教学计划，认真演绎每一次公开课，每次月考结束，认真组织同组老师分析成绩。同时还经常向各兄弟学校老师请教教学经验，向教研员范老师请教教学方法，不断的弥补不足。一份耕耘，一份收获，在县级统考、市级统考时，我们年级的政治学科贡献率常名列第一，成都市二诊考试，我们学校的政治高分段名列全县第一，有效人头也很好。
作为一名普通班班主任，孩子们说我是灯塔，指引着他们前进的方向。因为我在高一接手他们时，该班的孩子们逃课、旷课、当众顶撞老师，这些“光荣史”让他们迎来了我。我告诉他们，人要抱有希望，不应该自己放弃自己，就算别人看不起你们，这三年我永远和你们在一起。我知道，骂对他们来说没有任何用，只有交心，只有走进学生心里才行，早上遇到时，我会关切询问孩子早饭吃的什么，几点起床，晚上什么时候睡觉。我和孩子们一起制定了班规，制定了我们的短期目标、中期目标、长期目标，及时更新我们的短期目标；班会课上我播放励志视频，励志朗诵比赛；每次月考完后，让每科考得最好的孩子上讲台介绍经验，对他们进行精神和物质的双重鼓励。渐渐的我们班孩子的精神面貌焕然一新，学习成绩直线上升，让人刮目相看。在成都市的一、二、三诊考试中，有效人头与重点班持平。我时刻关注孩子们的情绪，在他们考得不理想时，激励他们在失败的地方站起来，激励他们再次展翅飞翔，飞向更加广阔的天空。
作为一名政治老师，我坚持自己的教育理念，调整教育方式，让孩子们一度成为傲视群雄的政治巨头，每次力压群雄。我上课生动有趣、引经据典，把经济的高深变得浅显，让孩子们明白经济并不是经济学家的事，而是与我们息息相关；让孩子们对祖国政治了解得更加透彻，让他们意识到我们祖国是人民的祖国，爱祖国，爱人民不是一句空话；我把哲学的复杂思辩变得生动易懂，带领孩子们走进哲学那神奇的世界，引导孩子们看问题、想问题要全面、要实事求是。我从不歧视班上的“吊车尾”对同学一视同仁，只要是我的学生，不论是学渣学霸，我都孜孜不倦的给予教导，把那些厌学的孩子一次次拖回正道，仿佛冰川融窟里吹来的一阵春风，给予孩子们温暖。孩子们的每次大考、小考成绩都非常不错，非常令人满意，每次考试的高分都在我们这三个班，特别是成都二诊考试，六班有效人头三十多人，一个普通班能取得如此佳绩，我特别高兴。
当然在认真教学的同时，我并没忘记自身的充电。我经常找题自己做，觉得比较好的题也会印出来给孩子们试试，这样一方面能够丰富我的学识，另一方面让我的教学也能更加丰富多彩。国内外的新闻我每天必看，还不时的跟孩子们讲解，鼓励孩子们发表自己的看法。在孩子们的眼中，我上课有老师的气场，下课则变成温柔的姐姐，经常给孩子们讲述各路新闻，再加以自己的评论，不仅让他们增长了课外的知识，同时也更加的亲近了同学，我也是有孩子的人，我把我的学生都看成我的孩子来爱护。
我只是一名普通的人民教师，要做到的只有践行教和育两个字，教人做人，育人成才，这才是一名人民教师应该做的，一名人民教师的职责，一名政治老师的责任，其它的说多了无非空谈罢了。
