赵峰，男，汉族，毕于四川师范大学物理教育专业，大学本科学历，中学一级教师，现任职于四川省郫县第一中学犀浦校区，担任高二重点班班主任及物理教学工作。教龄21年，在二十多年的教学工作中，多次担任初中、高中各年级班主任及物理教育教学工作、教研组工作、团支部工作等。多次被评为校优秀德育工作者、骨干教师。得到市政府、教育局嘉奖。
个人荣誉：
我自1995年8月在广安市华蓥市参加教育教学工作以来，长期担任班主任及中学物理教师工作，教学成绩显著，所教的班级的物理成绩无论在平均分或在优秀率都超过了市上的平均分和优秀率，在长期担任班主任工作期间，工作效果好，得到过上级表彰和奖励。在1998年获得华蓥市政府“越级晋升一级工资”的奖励。
回顾21年的教学生涯，在担任班主任工作期间，我与学生建立了良好的师生关系，在工作之初，我也曾以“惩罚代替管理”但在班级管理中我发现“惩罚”不是万能的，仅仅依靠“惩罚”不但不能解决问题，反而会使我与学生之间的感情淡漠，失去与学生心灵的沟通。我利用业余时间认真学习魏书生等名师关于班主任的文章，听了很能多教育专家的讲座，在班务管理思想上逐渐有了提高，我积极探索并尝试先进的管理模式，坚持对学生教育培养以“德育为首，以身作则”，并大量运用“赏识”教育，用爱心、耐心去教育感化学生，取得了很好的效果，比如我在2003年就开始担任华蓥一中高一、2班班主任，高二时，由于学校工作需要，重新安排我担任高三重点班教学工作时，全班学生自发联名写信给校长，希望能够挽留我继续留下来担任他们的班主任。我深为自己能够与学生建立这样良好的感情而自豪。对此无论家长还是学校领导、老师都有极高的评价。我为此也获得了2004年学校“优秀班主任”并被共青团华蓥市委评为“2003年优秀团干部”此外我也时常将自己班主任工作的心得总结下来，从我在2008年华蓥市高三班主任思想工作研讨会上获得一等奖的论文《我向学生作检讨》中就可见一斑。
对于物理教育教学工作来说，我也担任过物理教研组长，其中带过7届高中毕业班，取得了不错的成绩，学校和教育局也给了我不少的荣誉。
1999年到2003年在华蓥市庆华初中担任理科综合教研组长期间工作完成良好，配合学校取得广安市教研课题二等奖得到了上级领导的肯定。我撰写的《阿基米德原理演示实验》获得者2003年全国说课论文二等奖。
我在教学中积极钻研教材教法，以“点燃学生学习热情，引领学生走进知识的海洋”为理念，以培养学生“问题意识”，用“问题意识”点燃学生智慧之火为教学重点，并认真虚心地向校内外的优秀教师学习先进的教学教法，结果在教学工作中取得了优异的成绩，所教班级物理成绩名列前矛。
我辅导的学生在全国中学生物理竞赛中多次获得奖励，
2003年辅导学生获全国中学生物理竞赛省三等奖；
2005年辅导学生参加“广安市青少年科技创新大赛”获得优秀项目二等奖；
2006年辅导学生获全国中学生物理竞赛广安市二等奖；
2013年辅导学生获全国中学生物理竞赛省二等奖；
2014年辅导学生获全国中学生物理竞赛全国三等奖
我的教学工作也得到了上级领导的肯定：
2006年获华蓥市人民政府“高考先进个人”
2008年被评选为“广安市中青年骨干教师”。
2012年9月调入郫县四中从事教育教学工作，也取得了不错的成绩。每个学期的教学成绩都被评为一等奖；
2015年还获得了郫县教育局“高中教育教学先进个人”的光荣称号。
在来到郫县四中工作的这几年也连续在2013——2015的年度考核中获得“优秀”的称号。
在教学技能，教学知识，与学生的沟通等等方面，我获得了非常珍贵的教学经验，我通过撰写教研论文的形式不断总结自己：
《高中物理习题教学的思考》获2003年广安市教研论文二等奖；
《初高中物理教学衔接之我见》获2006年广安市教研论文二等奖；
我在教学中发现并撰写的《完全弹性碰撞中容易遗漏的解》发表于数理报2010年第8期；
《我的新课改历程》在成都市教育学会2014年征文中也获得了二等奖
《高三物理专题复习中的“灵动三元”教学》获2015年成都市优秀论文三等奖
当然，学无止境、教也无止境，我今后还要认真地向学校内外的老师们学习，让自己的教育教学能力不断地提高，为郫县四中、为我们国家的教育事业作出自己更大的贡献！
