陈磊、男、汉族、2003年加入中共党员、2004年毕业于西华师范大学，数学与应用数学专业，本科，学士学位。从教至今默默耕耘，自觉贯彻党的教育方针，认真做好本职工作，赢得了一些赞誉。曾获得过成都市高考先进个人，成都市新教材培训“优秀研究课”，成都市《高中课堂学案有效教学策略研究》课题主研人员，郫县教师“大比武”获一等奖，郫县“四有”好教师，郫县优秀班主任。有多篇论文获得市一、二等奖，多次参与郫县统一考试命题工作，获得一致好评。
教育理念：
对于老师这份职业，有许多至高无上的评价。“燃烧自己、照亮别人“的红烛、辛勤的园丁、人类灵魂的工程师……我想，每一个听到这些赞美之词的老师，都是由衷地自豪，都想全身心地投入到教育事业中。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们吃得是一碗良心饭， 我们任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。
我积极投入到教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成6-8人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。
参加工作十二年来，我一直担任班主任工作。班级建设要成功，离不开科任老师的努力，作为班主任，我注重加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。针对我班理综较差的实际，重点协调理综老师抓好班级的学习，腾出二个早自习让学生来读写，提升学生学习兴趣和能力。
保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任的我对全班学生一视同仁，都要做家访或电访，多利用家长会的时间与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。
最后要相信学生，敢于放手，不做学生的领路人，多一些建议少一些要求。通过大家的努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，被评为优秀班主任。
