一、教育教学方面
(一)学前教育专业教学：1、课前准备充分。艺术形式是无边界的，为了能让学生学到更多的知识，开阔他们的眼界，我不惜花大量课余时间查阅网络、书籍、学习笔记等资料，力求每堂课都给学生不一样的感受，吸引其注意，激发学习兴趣。特别是高二的手工课程，紧紧局限于书本的知识，学生是不能学以致用的，只有更新观念，与时俱进，了解当下手工制作在幼儿园教育教学中的运用，才能培养出适合企业的人才。2、课上讲解清晰。基于教师只是学生学习的引导者这一理念，课堂上重难点讲解清晰，示范点到为止，给学生较大的发挥与想象的空间，力求每件作品都是学生的真实感受，培养其独立思考问题、解决问题，体现个性的能力。3、课后辅导尽职尽责。作业批改认真负责，不仅有分值体现，还有写下评语，指出学生改进的的方向。发现有进步的学生便写下几句鼓励的话，增强其自信。4、注重教学反馈。通过学生的作业，分析在教学中存在的问题，并加以改正；通过让学生写学习感受，分析学生的喜好，改进教学方式。定期整理收集的资料，为编写校本教材做准备。
(二)服装专业高考班教学：针对每个学生的基础水平制定了一套阶段性，分层次的训练计划。查阅近年服装高考题，分析考核重难点，并编写一套套针对性的模拟试题。每每临近考试，利用休息时间给学生辅导。
(三)下园教学：要给学生一瓢水，教师就得有一桶水。作为中职幼儿美术课的教师，深入到幼儿园，亲临教学第一线，将专业知识和生产实践相结合，才能真正感受到幼儿美术教学应注意的问题，才能在教学中把这些经验传授给中职学前教育专业的学生，才能跟上时代的步伐，使培养单位与用人单位不脱节。从2010年开始，我进行下园学习，下园的主要任务：看、听、讲。看，是看幼儿园整体布置，包括教室布置，走廊布置，区角布置等，只要与美术相关的事物我都看；听，是听幼儿园老师上课，健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的课我都听，并做好记录。讲，面向幼儿上美术课，小班、中班、大班都上，并总结出不同年龄段孩子的学习特点。
(四)教学成果：2009年4月指导学生参加《成都市中等职业学校服装制作大赛》，获得两个一等奖、一个二等奖、团体二等奖；2011年5月组织学生参加青白江区廉政书画作品展，本人获教师组二等奖，学生分别获一等奖和三等奖；2012年指导学生参加成都市中等职业学前教育专业技能抽考获团体第一名。
二、班主任管理方面(11级幼教2班)
（一）常规管理：1、教育培养班干部。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进。2、召开民主大会，共同修改已经不适用的班级规章制度。3、热爱学生，平等的对待每一个学生，深入了解每位学生，掌握他们的就业需求。4、进行就业前指导培训，为学生分析当前就业形势，引导其切忌好高骛远，应脚踏实地，到用人单位以学习为第一要务。
（二）成就：1、校级荣誉：校合唱比赛一等奖；校艺体节节目一等奖；校运动会团体二等奖；获文明寝室称号；获学校第一届教室文化设计大赛“最具阳光教室”称号。
2、区级荣誉：2012年和2013年连续两次被评为“青白江区优秀班集体”。
三、教学科研与教材编写
1、论文：
2011年6月论文《浅谈中职服装专业服装美术设计课程的教学改革》获市三等奖
2012年6月论文《如何提高中职学前教育专业学生的幼儿美术教学能力初探》获市三等奖
2、教材编写：
校本教材《丝网花制作基础》《手工基础》，
2013年参编《幼儿艺术教育》华东师大出版社
2015年参编《手工基础》河北美术出版社出版。
3、课题：
2007年参加校级课题《幼教专业课程综合化改革研究》，负责幼儿美术教学计划与实施，并成功结题。
2011参加区级课题《幼教专业课程综合化改革研究》，负责幼儿手工教学计划与实施。
四、业务进修情况
2007年10月：成都市中小学心理健康农村骨干教师培训
2008年1月：成都市中等职业美术骨干教师培训
2009年7月：四川省中等职业学校“服装制作与工艺”专业骨干教师培训
2010年1月：成都市职业鉴定服装专业考评员培训
2012年8月：四川省教育厅举办的中等职业学校专业骨干教师班主任教育管理能力的培训。
2013年11月：担任成都市中等职业学前教育专业技能抽考评委
五、社团指导工作方面
2011年-2014年承担校手工社和花社的社团指导工作。
1、指导社团制定每学期工作计划，确定工作重点；
2、检查社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，对社团中存在的问题予以分析解决。
3、每周两次社团指导，教学生手工制作技巧，以老带新的形式培养新社员。同时为学生提供各种手工制作的视频、书籍资料。
4、关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
5、2012年和2013年指导的手工社被评为“校优秀社团。”
