2017年12月19日，实外五龙教育教学研讨会的重头戏”专家讲座悄然上演。盛情邀请知名教育专家刘裕权教授讲《沟通》，刘教授是成都师范学院教授、中国陶行知研究会常务理事、中国陶行知研究会中国学教育专业委员会副理事长、中国教育学会教育分会专家组成员。刘教授一直关注实外五龙的发展，这次讲座五龙老师认真聆听、思考!收获多多!此次讲座由李琳副校长主持。
李校长主持讲座
刘教授指出在学校现实的教育生活中出现种种不顺畅、挫折、失败、不幸均与沟通或沟通不成功有关系，而教育是一个心与心沟通交流的过程，要想成为一个合格的优秀的老师，必须高度重视沟通，学会沟通，唯有此，才能真正提高自己教育幸福指数。
学校最重要的命题就是“关系”，做好师生、生生、干群之间的沟通是办好一所学校最重要的!作为教师一定要掌握好沟通的技巧，如：积极聆听别人谈话、争取周围人们的信任、迅速建立良好的第一印象、沟通中不要指出对方的错误、学会赞美他人、沟通中有良好的心态等。随后，刘教授又分别从师生之间沟通、家校之间的沟通两方面进行的分析，与学生沟通要态度和善，用词礼貌；给学生更大的自主权；共同探讨问题，提出对策；让学生提出疑问。与家长沟通，要尊重家长，把家长当朋友理解家长；认真倾听家长的心声；帮助家长，共同探讨教育的方法。
刘教授
刘教授就学生的具体情况，给小伙伴们支了招：
与优等生谈心——找出自省点，运用“提醒式”，肯定成绩且含蓄地指出不足，促使他们正确地评价自己，扬长避短、向新的目标奋进；
与中等生谈心——挖掘动力点，运用“触动式”，用富有哲理性的语言激励他们；
与后进生谈心——发现闪光点，运用“挖掘式”，发现他们的闪光点，从小处、小节切入，鼓励他们抬起头来走路，培养和树立他们的自信心；
与犯错生谈心——激发内燃点，运用“参照式”，进行“横向”与“纵向”对比，一方面要让他们看到自己的优点和长处，另一方面则要使他们认识到导致错误的原因和所犯错误的危害性，进而增强改过的信心。
大家的教育就是要努力让每一个学生都能不断地超越自我。
“榜样的力量是无穷的”，只要老师们做到了，学生、孩子都会承认、理解、尊重老师们，让老师们用最耐的心、最真的情，来等待每一朵花开的时间!
在2个小时的讲座中，实外五龙老师全神贯注认真倾听，特别是刘教授联系到自己的学习经历，唏嘘感叹。刘教授语重心长的说：“教育改变人的命运，如果教师掌握了这门沟通的艺术，教育会产生很多奇迹!”
沟通从“心”开始!沟通用“情”贯通!沟通无极限!
听后感言
刘教授的讲座让我懂得沟通，不仅仅是交流信息，更是互通心灵。真正的沟通，是建立在承认、理解和尊重的基础之上的!
不要看孩子现在不行，当有一天孩子突然醒悟了的时候，孩子要有多优秀就有多优秀，要有多能干就有多能干。
——刘宏栋
沟通让我看到了学生身上更多美好的事物，让我学会了用耐心和爱心看到每个学生的亮点，问题学生也有可爱的地方，后进生也有希望。
——邓红
在教育中，我们不仅要与学生建立良好的师生关系，而且也需要与家长建立和谐，健康的关系，注重家校合作，促进家长更加主动地参与到教育中来，使老师和家长成为相互尊重与合作的朋友，通力合作，为孩子的成长保驾护航。
——刁礼霞
与学生，与家长沟通要至诚至善，捧着一颗心来，不带半根草去。怀着一颗真诚的心，合情合理的处理孩子生活学习中的问题，尽教师的所能，为他们的发现提供帮助和牵引力。
——万树林
记得著名教育学家佐藤学说教育活动本身就是一种沟通和对话的活动。而教育的作用——唤醒、激发——也只能通过沟通和对话来实现。沟通是一项技术，需要我们不断学习；沟通是一门学问，需要我们仔细研究；沟通是一种艺术，值得我们深入思考。
——李艾
教育是一种艺术，与其说是与学生、家长之间的斗智斗勇，不如说是和学生、家长之间的一种心与心的交流!虽然谈不上我们是在用心做教育，但是我们可以说是在用心做交流!用心在传递：传递知识、传递技能、传递情感、传递正能量!
——冯兆金（贾元东）
